课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。

特色课程：《服装陈列设计》

橱窗设计图

通过本课程的学习和训练，学生能够学习到陈列空间规划、服装搭配、颜色搭配、橱窗专题设计、陈列氛围营造、陈列管理、销售目标和方法等相关知识的具体操作技巧。

课程在“教-学-做”中培养学生自主学习能力、陈列设计能力、视觉营销能力、创新意识及职业培养，为学生毕业后能从事服装陈列设计、橱窗设计与研发、纺织品营销等工作岗位打下基础。

特色课程：《非线性编辑》

网络与新媒体学生在机房进行专业学习的集体合照

本门课程通俗易懂，以实操为主。适合影视剪辑初学者入门，并进阶到精通，适合对影视后期制作、视听语言感兴趣，想掌握一技之长的学生。通过学习，学生能够熟练运用Premiere Pro CC等软件，具备影视编辑、后期制作的基本制作能力。

课程采用全程指导教学，并为学生提供大量的实例素材源文件。学生通过实例练习，可制作视频广告、微电影等。通过学习，学生可进入电视台、影视公司等，也可创业成立工作室，成为具备专业技能的应用型人才。

特色课程：《刻字创作》

教师示范雕刻过程

《刻字创作》课程是书法学专业必修课程，面向本科三年级学生开设。作为一门技能型实践性课程，旨在培养学生书、刻能力与审美能力。将平面的书法转化到立体的不同工艺形式中是该课程的教学目标。

课程具有技能型、实践性、应用型的特征：

技能性：本课程需要学生在具备书法技法与创作能力、篆刻技法的能力情况下开展的课程。书法与篆刻的创作能力是开展该课程的基础，对书法、篆刻创作章法的理解，对书体运用、笔法、刀法的掌握程度是学生顺利完成此门课程的前提条件，具有很强的技能性。

实践性：该课程以实践为主，主要“以刀代笔”，以不同工艺美术门类为载体，进行书、刻创作，如陶瓷、端砚、潮州木雕、竹刻等。在实践中培养学生书、刻技法能力的同时，更注重培养学生对不同艺术门类的理解与审美能力。

应用性：广东为工艺美术大省，需要大量的书、刻工艺师。书法学专业培养应用型人才，将培养书、刻工艺美术人才放在培养目标的重要位置，拓宽就业渠道。

资料来源：艺术设计与传媒学院