课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。

特色课程：《广东民俗文化》

《广东民俗文化》课程部分内容ppt展示

课程主要介绍岭南地区（以古代广东为主）的传统民俗文化，讲授岭南民俗与百越文化；岭南口传心授文化；岭南有形文化形态；并对上述内容进行文化探析。岭南传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，本门课程响应国家文化强国战略的号召，结合粤港澳大湾区文化建设的规划与要求，强调学以致用。

学生通过学习，了解当地民间文学、习俗信仰、传统技能、传统知识、传统艺术等内容；可以掌握民俗学研究方法和理论，非物质文化遗产保护理论研究成果，提高素养，为以后从事文化事业管理和文化产业开发相关工作奠定基础；也可以为硕士阶段学习做好知识储备。

通过课程开展，学生深入研究某个具体的广东民俗文化项目，将所学到的理论知识应用上去，深入阐述它的文化内核，探索现象背后的文化内涵和文化价值，达到提高学生的调查研究能力和写作能力的目的。

特色课程：《文创产业观察》

学生到广东著名的文创民宿项目——白房子现场教学

文创产业的基础是文学、文化意向，该课程从汉语言文学专业角度出发，培养学生从文学、文化意向转换为文化创意和产业实现，将文创产业的性质、内容和运营方法教授给学生，着力培养他们的创新思维、人文关怀和市场能力，掌握文创项目策划的基本思路和方法，为他们走上各自的行业道路打好文化创意的基础。

邀请广东省社科院文化产业研究所詹双晖研究员等学者到课堂交流

课程具有以下教学特色：

学科融合交叉：打破了学科界限，将中文、艺术、市场营销、旅游等与文创产业相关的理论知识放在一个课程中学习，在创意创业实践中实现学科理论与知识的融合。

模拟实践教学：学生分组公司制，每一个公司建立创意创业群，邀请相关行业的人士为其董事长，为学生提供及时而有针对性的创意创业指导。各公司在教学过程中完成本公司的创意创业计划，期末提交公司创业运营计划，并进行路演汇报。所有创意创业计划均可参与大学生创业计划大赛。

特色课程：《粤剧艺术十二讲与粤剧研习》

学生跟随老师亲身操习粤剧表演

为响应习近平总书记“把粤剧传承好发扬好”的指示和中央、广东省关于“戏曲进校园”的政策号召，努力岭南文化瑰宝粤剧在高校的传播与传承，新华学院特以中文系为试点，开设粤剧美育课程——《粤剧艺术十二讲与粤剧研习》。

该课程实施粤剧理论与表演实践相结合的教学方式。理论部分以《粤剧艺术十二讲》课堂教学为依托，并邀请校外粤剧粤曲研究专家开设讲座，向学生普及粤剧基本知识和美学鉴赏理论，提高学生对传统戏曲和粤剧的审美能力。表演实践部分则引进校外粤剧专业演员师资，采用“体验式”教学法，让学生在亲身操习粤剧唱、念、做、打的过程中，体会粤剧艺术之美，真正实现粤剧在高校的传承。

   该课程开设以来，教学成果显著。2019年学生排演的《粤韵新秀》《帝女花》登上校美育晚会舞台；2020年，该课程作为学校“传承岭南经典”教学改革的重要组成部分，荣获广东高校美育改革创新优秀案例一等奖。

资料来源：中国语言文学系