课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。
特色课程《国际贸易实务》
《国际贸易实务》课程依托广东省教育厅“公共管理”重点特色学科建设，2019年通过学校重点课程验收，是国际经济与贸易专业的核心专业课程。课程组教学团队从理论教学延伸到沉浸式教学新方式，从课堂教学扩展到融“课堂、实训、情境假设、专业比赛、创新创业项目、社会实践”六位一体的教学新体系，从案例分析进阶为“场景模拟+直播演练”等多方式的互动教学新体验，从线下课顺势发展为线上线下混合式联动课程。
特色教学思路：线上线下混合式改革助力“三能力+三意识”人才培养
课程注重培养学生自我认知能力、交易谈判能力、利益分割能力的“三能力本位”和诚信经营意识、换位思考意识、合作共赢意识的“三意识培养”的教学目标，在线上线下混合式教学改革中体现“具备经济学思维，拥有管理意识，懂法律的服务粤港澳大湾区区域特色外贸人才需求”的高阶性特色，培养学生解决复杂问题的综合能力和高阶思维。
课程设计理念和教学思路
特色教学设计：“情景模拟项目实训系统”驱动教学内容改革，构建智慧课堂
学院深度融合运用多种信息化教学手段，充分应用优质在线教学资源，关注国际贸易前沿发展趋势，重构课程教学内容，并构建智慧课堂通过超星学习通帮助教师实现翻转课堂，体现线上与线下相融合、基础与前沿相结合。课程还对学生任务学习过程进行评价与反馈，利用SimTrade实训平台创设“情景模拟项目”，发挥学生的主体作用，使学生真正成为国际贸易交易情境中的主角、课堂的主角。
“情景模拟项目实训系统”驱动教学设计
特色教学模式：探索“1+X”产证融合新模式，构建协同育人新机制
课程组教学团队利用“1+X”证书制度资源促成专业高层次建设，开展跨境电商B2C数据运营技能证书（中级）的试点项目，并于2021年顺利组织完成第一批考证工作。“1+X”证书制度可以让学生在校期间获得未来工作所需要的职业技能，对落实立德树人的教育根本任务，培养服务粤港澳大湾区区域特色人才的协同育人新机制探索。
顺利推进“1+X”证书试点工作
特色教学活动：跨境电商新华直播间助力实现“理论与实践一体化教学”建设
依托国际贸易实务课程建设，开设“跨境电商新华直播间”实践创新教学活动。电商直播课堂活动有助于国际贸易领域应用型复合型专业人才的培养，在沉浸式体验中提升学生的学习兴趣，提高学习效率，增强专业能力，同时能全面地了解数字经济下跨境电子商务的现状和发展趋势，对于未来的专业学习有更加清晰的规划。
融入直播创新环节的创新教学活动
特色课程：《证券投资学》
《证券投资学》课程注重探讨投资的本质、投资与宏观经济运行之间的逻辑关系、资本市场的功能和体制、投资的经典理论、金融资产配置和管理、金融衍生品的定价和管理、投资业绩评估等专业知识。从而提高学生综合分析投资问题和解决投资问题的能力，并加强创新能力的培养。
课程运用多媒体教学法、案例教学法、互动式教学法、体验式教学法等多种教学方法，协调传统教学方法和现代教育方法的关系，并将双向互动式教学方法渗透于每一教学环节中，教师和学生通过相互交流、相互促进，使“教”与“学”有机结合。
课程注重丰富同学们的学习内容，强化课堂学习的效果，扩展学生认识问题研究问题的视野，坚持理论教学与实践教学并重，重视在实践中培养学生的实践能力和创新能力。
课程组以国家颁布的《国民经济行业分类》和《国家职业分类大典》为参照，通过对“1+x”证书建设方面的深入探索，将证券从业资格、证券投资顾问资格的相关培训内容有机融入到课程中，从而真正形成课程与行业互动，学业与职业对接。
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投资学重点课程结题证书
金融衍生品实验室授课现场
学科竞赛全国一等奖
特色课程：《经济学沙盘模拟演练》
《经济学沙盘模拟演练》是经济学专业的专业必修课程，该课程自2016年开设以来，深受学生喜爱，取得较好的教学效果，并在以此课程为基础的学科竞赛中屡创佳绩。该课程利用经济运行仿真教学系统，把宏观经济和微观经济简化、抽象，设计在经济学沙盘盘面上，学生通过筹码推演和角色扮演模拟宏观和微观经济经营过程，营造真实的经济环境，让学生体会现实生活中的企业、政府、消费者之间经济行为。
课程内容集实战性、操作性、趣味性、体验式于一体。让学生通过不同角色的模拟，接触到整个经济社会的运行流程、并能有意识地搜集和分析各项经济运行的数据，通过数据分析验证经济模型和经济理论在现实生活中的应用。可快速提高学生的学习能力、创新能力、经济数据分析决策能力、就业与创业的适应能力等。课程充分体现了“以赛促学”的特点。完成此课程学习后，学生将有机会参加依托该课程创办的全国高校经济学综合博弈实验大赛，进一步提高自身综合能力和专业素养。近三年以来，经济学专业学生多次参加此竞赛，并获得了丰硕的成果。
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资料来源：经济与贸易学院
