课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。

《跨学科创意设计挑战课程》部分作品展示

课程简介

Fab Lab创新中心开设跨学科创意设计挑战课以来，共培养学生近千人，已经成为广州新华学院的一门特色课程，深受广大学生的喜爱。

跨学科创意设计挑战课程是一门以“认识各种材料、工具，如何利用身边工具，使用适当的方法，制作自己想要制作的东西”为目的，引导同学们利用数字化设备动手实践的跨学科课程。

该课程面向全校公选课、逸仙班及旅游管理专业，中心通过自建教学网站，可以和全球2000多个Fab Lab实验室共享资源，指引同学使用各种建模软件及先进的数字化设备，完成自主学习与作品设计。

课程以跨学科团队形式进行授课，课程教学方法新颖，课堂气氛活跃，培养同学在课程期间成为创客爱好者，激发兴趣带动同学们自主学习，完成期末项目作品。

课程旨在培养学生自主学习知识与技能的能力，通过团队项目制作的方式，促进“学生-教师，学生-学生，教师-教师”的情感交流，树立正确的人生价值观，全面提升师生的综合素质与技能。

学生制作期末作品

学生作品

智能机器猫

该作品是一款基于现有生物猫的运动特征和骨骼结构，利用数字化制作技术设计的智能机器猫。作品分别采用硬件编程技术、3D建模及打印技术，以及物联网遥控技术等进行实现制作。机器猫内置了单片机、舵机、超声波、陀螺仪、摄像头等，可以进行数据的收集、处理和反馈控制，实现机器猫的更加智能化，还原了猫的各种行为特性，包括行走、奔跑、跳跃、越障等，成为灵活的机器猫。

月球灯

月球小夜灯，被设计团队称为“夜晚的最佳伴侣”。月球小夜灯拥有仿真的月影、逼真的山脉、清晰的陨坑，透光性高，通电后散发出柔和的“月光”，裸眼满月视觉感和纹路感为使用者带来惊喜。月球小夜灯采用了3D打印技术，月球内置简单又便捷的电路和小灯泡，极大程度上还原月球全貌，展现现代工艺技术之美。

纪念碑谷

设计者利用软件进行模型设计及简易的木板材料进行激光切割，碰撞出充满格调和韵味的建筑设计灵感。建筑上采用锥塔形和半圆形作为建筑的窗口，城墙上的台阶走势怪诞，整体显得天马行空，从不同方向观察，会获得不一样的体验。该作品采用了激光雕刻切割技术，利用输出不同的功率和调整不同的切割技术来渲染黑色的轮廓和雕刻城墙上的花纹。

地球仪

地球仪是人类文明和科技的见证之一，该作品借助简单的密度板展现了一个与众不同的地球仪。地球仪主体采用镂空设计，内部采用数十根龙骨相连，而龙骨也巧妙地化身为地球仪的经纬线。地球仪表面的小木块使用激光雕刻机切割制作而成，细致展现了七大洲的大致轮廓，而地球仪表面的镂空部分则为海洋。中轴和底座的配合使用帮助地球仪实现转动。

杰尼龟

作品以宝可梦中的角色杰尼龟为创造原型，以密度板为主要材料。根据动画中的角色形象进行建模，将模型导入特殊的切片软件，设置好碎片大小、接口卡口等参数后导出碎片图纸，根据图纸用激光机切割密度板得到碎片，用扎带把密度板碎片拼装完成。最后借助激光雕刻机和建模软件的叠加应用，把屏幕上的角色转换为现实呈现的立体形象。

创客荣誉

Fab Lab创新中心下设的FabLab XH（新华创客实验室）是与美国麻省理工学院(MIT)建立的联合实验室，也是广东省内首家高校FABLAB，是MITFab Academy的全球授课点之一。

创客实验室位于广州新华学院东莞校区格物楼①6楼C区，其占地面积约1000平方米，整片中心主要分为两大区域：制作区和交流区。制作区即创作坊，是主要的科研项目开发场地，可以实现创客们各种不同的创新创意想法（idea）；交流区即研修室和讲习堂，可以开展各种创客活动交流、专题讲座以及学习。创作坊的主要设备包括刻字机、激光雕刻机、CNC机械雕刻机、Roland雕刻机、3D打印机、3D扫描仪、服装绘图仪等，同时自建网站教学平台，通过这个平台可以和全球2000多个Fab Lab实验室共享资源，可满足不同专业需求，为全校师生提供各类项目、竞赛的技术辅助，孵化各级各类创新创业创造类项目，推动师生参与各类竞赛并获得佳绩，在数字化“智”造中挖掘兴趣、孵化项目，实现成果转化。

课程参与、孵化的竞赛和项目获奖概况表

广州新华学院2017年“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛省赛科技发明制作类二等奖参赛团队

资料来源：Fab Lab创新中心