06/19
2022课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。特色课程：《计算机程序设计》计算机程序设计（C语言）是信息科学学院专业基础核心课程，重在夯...
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2022FabLab创新中心坚持以“数字化”为核心、“智能化”为方向，“理论教学+校内/外实践+科研项目+国际化培养”为特色，开展双创教育，培育青年创客，其下属Fab Lab XH（新华创客实验室）创始于2015年初，是美国麻省理工学院(MIT)的联合实验室、广东省内首家高校FABLAB、MIT FAB Academy的全球授课点之一。中心重要事件时间轴Fab Lab创新中心课程结合MIT（麻省理工学院）Fab Academy的全新教学模式，建设教学网站（包括课程概...
06/19
2022我校积极创新军事训练科目，每年拟制《新生军事课教学工作实施方案》，严格按照《普通高等学校学生军事课教学大纲》和广东省教育厅体卫艺处的工作要求，开展军事训练，周密地安排训练科目并创新军事训练内容。近年来，学校与时俱进新增匍匐前进、战地救护、模拟射击等训练项目，提升学生掌握军事技能的积极性。军训模拟射击训练军训拉练活动 军训匕首操训练我校加强与南沙区人武部的沟通联系，选拔军事素质过硬的教官...
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2022为探索符合学校人才培养理念的优秀人才培养模式，广州新华学院（原中山大学新华学院，以下简称“我校”）在2014年组建了教学改革试验班——逸仙新华班，旨在创造一个发现、尊重并充分发挥学生个性化人格发展的教育环境，辅以优质教学资源，因材施教；真正让每位学生都能享受个性的优质教育，潜能得到充分发展，进而成长为具有良好自主学习能力、创新能力、协作精神和高度社会责任感的优秀人才。经历了探索和发展两个阶段后，逸...
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2022广州新华学院不断完善校外实习实践教学基地建设，通过建立校企合作机制打造协同育人平台，提高实践教学质量。实习实践基地的建设，为毕业生实践能力的培养提供了坚实的硬件条件，对学校的专业建设、“双师型”教师队伍培养等工作起到了积极推进作用。我校赴广州慈惠医院交流学习，共商合作我校与广东新禾道信息科技有限公司举行校外实践教学基地签约暨授牌仪式学校在实习实践基地建设过程中，以服务粤港澳大湾区和地...
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2022课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。 特色课程：《城市总体规划》《城市总体规划》是在《城市规划原理》《修建性详细规划》《控制性...
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2022广州新华学院以丰富、高雅的校园文化活动为载体，积极构建全方位、多层次的育人体系。学校通过举办包括学术交流、党团活动、美育体育、竞赛实践等活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操、发展学生个性、展示学生特长，提升学生综合素质，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备、知行合一”的高素质应用型、技术技能型人才。品牌活动：健康服务体验活动健康学院于2022...
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2022我校充分结合院系学科专业特色，形成稳定的应用研究方向，打造创新能力强的科研团队，激励教职工积极开展科学研究，不断提升基础研究能力和科研管理水平，并取得了一批高水平的科研成果。截至2022年4月，学校承担各级各类科研项目500余项，项目资助经费2000余万元；教职工发表学术论文4000余篇，其中包含中英文高水平学术论文（SCI、EI、CPCI、北京大学核心、南京大学核心等）1000余篇；出版学术著作50 部；授权知识产权226...
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2022广州新华学院以丰富、高雅的校园文化活动为载体，积极构建全方位、多层次的育人体系。学校通过举办包括学术交流、党团活动、美育体育、竞赛实践等活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操、发展学生个性、展示学生特长，提升学生综合素质，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备、知行合一”的高素质应用型、技术技能型人才。学生进行钢琴演奏音乐系于2021年4月15日举...
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2022广州新华学院以丰富、高雅的校园文化活动为载体，积极构建全方位、多层次的育人体系。学校通过举办包括学术交流、党团活动、美育体育、竞赛实践等活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操、发展学生个性、展示学生特长，提升学生综合素质，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备、知行合一”的高素质应用型、技术技能型人才。教师节目表演风采为丰富“开学不返校”线...
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2022课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。英语专业特色课程：《交替传译》 1. 交替传译课堂的模拟国际会议实训《交替传译》课程是英语专业...
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20222010年3月，为全面贯彻落实科学发展观，进一步鼓励学校师生参与学术科研活动，充分调动广大师生发表论文和教职工编写教材、出版著作的积极性，不断提高学校学术水平，逐步完善科研管理制度，我校在充分调研、广泛征求意见的基础上，制定了《中山大学新华学院关于发表论文、编写教材和出版著作的资助办法(试行)》（中新院〔2010〕36号）。2013年1月，学校在《中山大学新华学院关于发表论文、编写教材和出版著作的资助办法（试...
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20222017年1月6日，为响应国家构建终身学习型社会的需要，满足学生多样化学习和自主发展的需求，我校印发了《中山大学新华学院学分认定和转换管理办法（试行）》，明确了学生学习成果的认定和学分转换工作必须按照“坚持以学习者为中心、坚持以课程为基础、坚持实质等效、坚持规范有序”的原则。2017年7月，我校的“学分银行管理信息系统”进入自主研发阶段，并于9月完成建设进入测试阶段，并于2018年1月正式上线投入使用。2018年，...
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2022《生命伦理学》《生命伦理学》为逸仙新华班高阶课程群中首批面向逸仙新华班学生开设的高阶课程。本课程通过介绍生命科学的重大成果和前沿发展，如：生殖技术、生育控制、遗传和优生、器官移植、人类基因组、临终与死亡和克隆技术等问题，一方面对大学生进行生物科学的普及教育，另一方面引导大学生们对生命科学发展所带来的社会问题、法学问题和伦理问题进行讨论，从而认识到生命科学高新技术的发展，既能给人类带来进步，也...
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2022学校坚持社会主义办学方向，坚持用先进思想引领伟大事业，坚持以本为本，推进四个回归，建设具有鲜明特色的高水平应用型本科教育。自2011年6月起，学校授课竞赛启动，至今已顺利举办11届。十一年来，授课竞赛的参赛对象从“青年教师”转向“中青年教师”，从小范围教师参与到“全员练兵”，竞赛目的紧跟教育部教育教学最新理念。授课竞赛搭建了中青年教师学习交流的平台，营造了良好的“比、学、赶、帮、超”的教学氛围，有...
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2022学校以立德树人为根本任务，围绕特色办学领域高质量人才需求，以学生发展为中心，以系统化思维探索应用型人才培养模式，在专业建设中融入现代行业、企业标准，积极推进一流本科专业、特色专业和重点专业、综合改革试点专业等优势专业建设，增强专业综合实力，提升专业人才培养质量。广州新华学院省级特色、重点、一流专业汇总表资料来源：教务
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2022广州新华学院自建校以来高度重视师德师风建设，严格落实立德树人根本任务，充分尊重教师地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，引导教师自尊、自律、自强，做品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、引领者。在学校和全体教师的共同努力下，我校师德建设工作取得了丰硕的成果，涌现出一大批师德先进的教育工作者，在上级主管部门主持的多项评选活...
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2022广州新华学院以丰富、高雅的校园文化活动为载体，积极构建全方位、多层次的育人体系。学校通过举办包括学术交流、党团活动、美育体育、竞赛实践等活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操、发展学生个性、展示学生特长，提升学生综合素质，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备、知行合一”的高素质应用型、技术技能型人才。品牌活动：广东省无线电测向冠军赛各国参...
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2022广州新华学院以丰富、高雅的校园文化活动为载体，积极构建全方位、多层次的育人体系。学校通过举办包括学术交流、党团活动、美育体育、竞赛实践等活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操、发展学生个性、展示学生特长，提升学生综合素质，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备、知行合一”的高素质应用型、技术技能型人才。美育教育工作文艺晚会演出现场2019年12月1...
电话：0769-82676819
邮箱：xhxw2014@xhsysu.edu.cn
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