秋高气爽,丹桂飘香,在今天这个喜庆的日子里,中山大学新华学院满怀欣喜地迎来了又一批朝气蓬勃的青年学子。在此,我谨代表学院全体师生员工,对加入我们大家庭的近4800名新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!借此,也希望同学们将我们的祝福带给你们的家长及老师,感谢他们的培育,让你们迈入了大学的殿堂。
中山大学新华学院成立于2005年,是中山大学和广东东宝集团公司按新机制新模式申办、经教育部批准设立的多科性独立学院。学院秉承我国民主革命先驱孙中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”之校训,传承中山大学包容、开放、创新的大学精神和人心向学的优良学风,坚持“三基三严三早”的教学传统,倡导诚信求是、开放包容、笃实创新和“早、正、严、实”的教学原则。
办学八年,在历任学院领导、全体教职员工的共同努力下,学院不断完善现代化的办学条件,办学规模不断扩大,现有广州和东莞两个校区,学生达13000多人,开启了“一校两区,内涵发展”的历史新局面。学院依托中山大学学科门类齐备、师资实力雄厚的优势,坚持质量办学、开放办学,重视理论教学与实践教学的结合,积极展开国际教育合作,引进国外优质教育资源,着力为社会培养具有开阔国际视野,可与国际教育接轨,又能立足本土实际的基础实、能力强、素质高的复合型、应用型人才。
教育的真正意义,首先在于培养“人”的良好个性、心理品质和健全人格。因此,我希望每一个新华学生首先成长为一个合格的“人”,拥有一个正确面对人生的积极心态。没有谁的人生是一帆风顺的,谁都会碰到各种难题,经历种种坎坷,有些人被困难打倒了,有些人走过风雨见彩虹。他们的区别是:不论遇到什么样的困境,成功者始终坚持用积极的态度支配自己的心态和行动,正确看待自己所在的处境,从而能做出正确的判断和决定;而失败者则相反。我们不能掌控自己的遭遇,但我们可以调整自己的心态。正确的心态让你可以乐观看待生活的欢笑与泪水,坦然接受人生的成功与失败,用善良、勤勉、努力、进取去拥有从容美好的一生。
其次,教育的意义在于开发人的心智,挖掘人的潜能,推动人的发展。中大新华希望能够培养学生自主学习和研究性学习的能力,激发每一位学生的智慧和潜能,让学生对未来的生活、学习、工作充满激情和梦想,并具有实现梦想所必备的知识和能力储备。
同学们,大学,不是你们梦想的终点,而是你们人生中最美好的新开始,是充满梦想、展翅高飞的新起点。完成了考上大学的目标之后,你们同时也就站在了另一个奋斗的起跑线上,你们将要面对的是更宽广的世面以及更多严峻的挑战,所以希望问学新华的你们,坚持“早、正、严、实”,扎扎实实打好基础,激发自己的智慧和潜能,度过一个不悔的大学时光,成就一个美好的人生。
记得前些天,清华大学陈吉宁校长在开学典礼上对学生说起,有着几千年历史的犹太民族,虽然没有什么著名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。占世界人口0.2%的犹太人,却获得了20%的诺贝尔奖。我们不禁要问,犹太人和当今中国人的教育有什么不同?中国学生放学回家后,家长一般会问“今天老师教了你什么”;而犹太学生回家后,家长会问“今天你问了老师什么问题”、“你问了什么问题老师没答上来”。敢于质疑、善于质疑,就是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的一个最重要因素。这番话说得很好,他使我联想起大学的一位英语老师,他叫David,是犹太人,他给我们上的第一节课就是教如何用英语的提问题。这给我留下很深的印象,也对我以后的学习、工作有很大的帮助。我们中国人常说“学问”,学问,边学边问,其实,我想,应该把学问两个字倒过来,变成“问学”。所以,我希望同学们在新华学院的求学过程中,首先要学会问问题,敢于问问题,问自己,问同学,问老师,问一切可问之人。
问了之后,要如何学呢?孙中山先生题写的校训中首先提到博学。博者,纳百川,融万象,博众之长,补己之阙。因此在新华学院为学,首先要博观约取。上了大学,不再是为了高考这个关口而应试读书了,我希望同学们在学好自己本专业的同时,养成多读书、读好书的良好习惯。大家看过《中国合伙人》吗?电影中主人翁成东青的生活原型就是新东方教育集团有限公司董事长俞敏洪,他在北大做讲座时提到,大学里他差不多读了800多本书,他认为现在的大学生至少要读400本书才算大学毕业,平均算下来一周读两本书。当然在科技发达的今天,书已不仅仅局限于传统意义上的纸质印刷物了,现在有电子书、视频、动漫、网络课程、微课程等等学习资料,我们可以获取知识的途径也多了很多。但道理依旧,大量阅读有助于你触类旁通、厚积薄发,成为你人生发展的强有力后劲。
大学之大,不在于校园面积之大,更重要在于智慧汇集之大。在这里,你们将遇到不同地域和文化背景的人,有学富五车的老师,也有多才多艺的同学,还有身怀绝技的人士。不同的理念、见解、技术和经验一起汇集和碰撞,会丰富你们的思想,活跃你们的思维,增进你们的见识,提高你们的能力。希望同学们博采众长互相学习成长。正所谓“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”,海纳百川,才能成其浩瀚。
目前,世界正在悄悄发生一场基于信息网络的教育革命,大家听说过“可汗学院”吗?可汗学院是一个非盈利教育组织,通过网络向世界各地提供高品质免费教育视频,“翻转课堂”向传统教育提出挑战,开启了未来教育的新篇章。
“可汗学院”的创始人萨尔曼·可汗(Salman Khan),出生在美国新奥尔良市,父母在他很小的时候就离婚,13岁那年,父亲因病去世,可汗没有因为身世的不幸而潦倒。他奋发学习,后来考进麻省理工学院数学系,学有余力的同时又修读电子工程与计算机科学,并拿到了硕士学位,此后,又在哈佛商学院拿了工商管理学硕士学位。毕业后,“全能型”的可汗进入美国一家基金公司工作。
偶然的一次机会,可汗读中学的表妹在数学上碰到了难题,她向可汗求助。为了帮助表妹,可汗通过雅虎通聊天软件、互动写字板和电话,浅显易懂地帮她解答了所有问题。更多亲友闻讯前来求助,他尝试将自己的讲解制作成10分钟的视频短片放在网上,这些视频出人意料地受到网友的热捧。可汗意识到他的微视频可以帮助许多学习有困难的学生,于是辞掉工作,全身心投入到“可汗学院”网站的建设。目前“可汗学院”已制成3500多段视频辅导材料,讲解
数学、
物理、
化学,甚至是
理财人生等不同科目的内容,网站每月平均点击量达650多万次。目前有6000多万中小学生学习可汗学院的视频,美国不少中小学已采用看可汗学院视频代替上课,上学时做练习,再由老师和学生互助式教学。由此,可汗翻转了课堂,开创了新的教学模式,在《时代周刊》评出的“2012年影响世界的百人榜”中他位列第四。比尔·盖茨评价说,“可汗的成功‘令人难以置信’,我和孩子也经常使用‘可汗学院’,他是一个先锋,他借助技术手段,帮助大众获取知识、认清自己的位置,引领了一场革命。”可汗成功的故事给我们带来一些启示:第一,复合型人才更容易抓住机会创造成功。可汗正是凭着他在大学学习的数学、电子工程与计算机科学、工商管理等方面交叉、融合的知识,在教育领域掀起了一场大革命,希望同学们在大学里要尽可能通过辅修、双专业、双学位构建自己复合型应用型的知识架构。第二,向他人学习,博采众长给予可汗的成功以丰富的滋养。如果可汗对哪门想教的课不熟悉,就会自己先“恶补”一番,向专业人士请教,在对问题有了清晰的理解后,才开始动手制作视频。正式博采众长,不断完善自己才一步步走向更大的成功。第三,可汗的人生定位很明确,他没有梦想成为爱因斯坦,或者是比尔·盖茨,甚至也不是争取到高校去做名教授,他只是立足于自己的所学所长,定位于用自己的能力帮助所有想学习而遇到困难的人,从微视频这个小平台,日积跬步,最终使他的可汗课程比他母校麻省理工学院制作的免费网上课程还受欢迎。可见,正确的定位对成功的人生多么重要。
我说过“中国需要清华,中国也需要新华”。意思是说,社会不仅需要清华培养的高端人才,也需要新华培养的可以支撑高端人才的实用型人才。因此,我希望新华的学生可以像可汗一样,给自己一个正确的定位。暑假,著名数学家丘成桐教授来广州访问,我有幸与他会谈,他对我们的人才培养定位很是赞同。他认为,学院在当前阶段立足于社会发展中相对缺乏的中等、基础层次的复合型应用型人才的培养是正确的,办学一定要办出自己的特色。或许你们的理论积攒达不到清华学生那样的深度,但是只要你们找准自己的定位,就一定能够成为社会需求的一流复合型应用型人才。
同学们,你们进入新华,学院为你们的成长制定了“早、正、严、实”的教学原则,希望你们尽早熟悉,并在这个原则的指导下,早日成才。
早,要早立志早定位,早做好自己人生的职业规划,有志向有规划就会有方向有动力。此外我建议你们还要做到“三早”,即:早期接触实践,加强实践动手能力;早期认识社会,促进“三观”的形成,提高社会适应性;早期实现多学科知识的融合,争取做复合型应用型人才。
正,要心正、身正、操作正,一身正气成就中大新华人的与众不同。希望同学们在这人生的新起点上立志立德,培养正确的人生价值观;立德修身,行为举止端正;在学习、实践中谨记规范标准。
严,俗话说“严师出高徒”,教育只有坚持“严”,才能培养出出色的学生。同学们要养成严肃的工作态度、严谨的工作作风,严格的工作要求。“三严”将使你做事成功、终身受益。
实,抓扎实的“三基”基本功。同学们要牢记校训“笃行之”,脚踏实地,做好实践实训,训练自己不仅会说,更会做,用实实在在的本领成就我们的特色,成长为一个基础实、能力强的技术技能型人才。
亲爱的同学们,从今天开始,你们精彩的大学新乐章就奏响了,你们美好的梦想之帆就起航了。我相信,在中大新华的学习日子里,你们一定会为一生留下最美好动人的记忆,谱写人生中激情澎湃,神圣美丽的新华章。
谢谢各位!