7月15日，中山大学新华学院中文系向阳社会实践队12名成员和1名带队老师，秉承“志愿于心，服务于行”的宗旨，践行“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，前往惠州市惠阳区平潭镇房坑村TCL房坑希望小学，开展为期14天以支教为主、调研为辅的三下乡社会实践活动。

支教篇

由于房坑村的发展以农业生产为主，村民大多为农户，知识文化水平普遍较低，再加上当地教育资源匮乏，教育设施落后，师资力量不足等问题，导致房坑村教育水平较低。为此，我队与房坑村希望小学校长取得联系，希望通过开展支教活动，对当地教育进行援助，通过新颖有趣的教学形式和教学内容，帮助提高房坑村在学儿童的知识文化水平，激发他们的学习兴趣，同时促进他们的身心健康。

本次支教活动开设有国学专题、惠州客家文化、心理健康教育、普通话等九门课程，另设有课业辅导课，帮助孩子解答暑期作业的难题。整支队伍的队员均来自中文系，队员们结合专业知识，开设了国学专题特色课程，课程内容包括华夏礼仪、名人故事、趣味汉字以及传统节日。除了结合专业知识以外，考虑到实践地为客家地区，为了让学生更加全面地了解当地文化，特设客家文化课程。

考虑到不同年龄阶段的学生接受能力不同，实践队结合实践地学生的实际情况，按年级将学生分划到小班和大班（三、四年级为小班，五、六年级为大班）。队员针对大小班的接受能力，因材施教，开展切合实际的教育。两个班的授课内容深浅不一，让学生更加深入地学习。

【国学礼仪】

我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。礼仪是孩子成长的需要，有助于提升个人素质，加强自身修养。为了孩子们的积极健康成长，加强他们的文明礼仪教育尤为重要。此次夏令营，两个班均设有国学礼仪课程，孩子们在课堂中学习各种礼仪礼节，修身养性，学会律己敬人。

 

志愿者为了让孩子们更好更快地掌握升旗礼仪的相关知识，特意换上了校服，系上了红领巾，形象生动地讲解升旗、在校时着装礼仪的要求。课堂上，志愿者还展示了标准正确的敬礼姿势，手把手地纠正孩子们敬礼时的错误之处，孩子们认真专注的模样令我们为之动容。

【心心相印】

“心心相印课” 即心理健康教育课，志愿者结合汉语言文学的专业知识，运用明理法、陶冶法、感染法等心理教育方法和手段，通过简单有趣又具有思考性的问题对孩子们进行心理健康教育。课堂上，从“知己知彼者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。——《孙子兵法》”引入课题“我是一个怎么样的人？”，让学生们独立思考自身，使孩子们正确认识自己，明白“不必过于在乎别人看法”的道理，树立正确的价值观。 志愿者讲了“认识自己的六种方法”，让同学们结合自身的优缺点，参与了“你想要成为什么样的人？”，“你觉得怎么样才能成为这样的人？”的游戏。

认识自己的六种方法：

1.照镜子

2.反省自己

3.参加课外活动

4.听取别人的评价

5.敢于同他人竞争

6.从心理学和书本中认识自己

调研篇

社会援助广义上包含社会交流、社会救助和社会慈善等活动内容，是以支援为目的的社会活动。希望小学实质上是社会上的一种公益活动，它的存在与发展都离不开长期的社会援助。向阳社会实践队实践地惠州市惠阳区平潭镇房坑村TCL房坑希望小学也不例外，它自建成始就受到了许多大大小小的社会援助，本次调研便以实践地惠州市惠阳区平潭镇房坑村TCL房坑希望小学为例，探究TCL房坑希望小学社会援助体系的构成及其影响。

本次调研以采访与查找相关文本资料、照片等方式，梳理TCL房坑希望小学发展史，深入了解其从1998年起至2017年近二十年来所受到的社会援助。在TCL房坑希望小学校长董福辉的帮助下，向阳社会实践队采访了TCL房坑希望小学主任陶忠强，房坑村村委陶书记，以及当地贫困受助学生家庭。通过实地走访，整理分析存档资料，结合当地政府及民间组织的援助事例，深入探究TCL房坑希望小学社会援助体系的构成及其影响。

在向阳社会实践队的前中后期调研中发现，无论是物质还是精神上，TCL房坑希望小学都得到了非常多的帮助。政府和企业的资助，给这所学校提供了比较完备的硬件设施。向阳社会实践队到实践地支教近十天，日常生活与教学活动中都能很明显地感受到这所学校环境优美，教学设施相对齐全。这离不开各种社会力量的帮助，社会的爱心人士为房坑村的孩子们提供了良好的学习环境。教育是功在千秋的事业，无论社会还是个人都应为之倾注最大的关注与力所能及的帮扶。

游园活动+文艺汇演篇

7月28日是房坑希望小学暑期夏令营结营的日子，这一天，向阳社会实践队成功举办了游园活动和文艺汇演。本次活动面向房坑希望小学的学生及学生家长，也欢迎学校邻近的孩子和村民到场参与。

上午，开展了游园活动，意在自由的氛围中，结合支教期间开展的各类课程设置互动游戏，让孩子们通过参与各项活动，从中增长知识，收获快乐，增进与同学间的友谊，培养其积极乐观的健康心态。

“爱玩是孩子的天性。”如何让他们在游戏、玩乐中有所收获并得到快乐值得我们思索。我们设置了“你划我猜”、“贴鼻子”、“成语抱抱”、“知识问答小达人”及“亲子大摆盘”五项游戏。各项游戏都深受孩子们的喜爱。孩子们通过组队通关培养与同学的协作能力，通过回答游戏中的问题来巩固课堂知识。

活动现场还设置了手工、绘画作品展览区。一幅幅绚丽多彩的画，一个个小巧精致的手工品，都让人不禁想起孩子们上课时的认真模样，让人不禁为学生们新奇丰富的想象力感到惊喜。学生们看着自己的画被高高挂起，那一刻，是开心而又自豪的。

下午，向阳社会实践队怀着不舍、带着对未来的憧憬与期待，与孩子们合作进行精彩的演出，为本次暑期三下乡活动画上了圆满的句号。本次文艺汇演不仅有班级合唱、诗歌吟诵、话剧，还有舞蹈、武术等。舞台上，孩子们尽情表演；舞台下，家长们感慨称赞。

离别是为了更好的重逢，结束是新一轮的启程。虽不知下一次重逢是在何时，离别还带伤感，但向阳社会实践队全体成员会带着“启程希望，梦飞惠阳”的初心向房坑希望小学告别、向孩子们告别，祝福学校越办越好，祝愿孩子们向着阳光，茁壮成长，梦飞更远！