根据广东省新冠肺炎疫情防控最新要求，药学院有序组织线上线下相融合的教学工作。为保障疫情防控期间的在线教学质量，在张素中副院长的倡议下，药学院采取“双师同堂”教学模式，为疫情下我校线上教学工作做出了有益探索。

“双师同堂”是由线上线下各一名教师共同开展课堂教学，线上授课教师按备课内容开展课堂教学并发布课堂讨论任务，线下教师负责开展与学生讨论互动任务及安排课堂授课知识内容，以弥补线上教学过程中师生无法面对面进行交流、网络延迟和多媒体出现障碍等不足，从而更有效地保证课堂教学质量。张素中和刘盈老师认为，在开展“双师同堂”时，教师须注意集体备课、时间分配、师生互动和因材施教等要问题。

张素中指出，“双师同堂”教学模式虽然是在探索阶段，但它极具发展潜力。它不但能够弥补线上教学的不足，还提供了我校与其他高校的跨校交流的平台，使我校的师生能够获得更多校外的资源，也能对我校以后参与省级乃至国家级的在线开放课堂打下基础。张素中寄语师生，在疫情的客观事实下，师生都应以积极的心态面对困难，不抱怨，遇到问题应积极解决，不逃避、不退缩。老师应全力保证教学质量，学生应认真保证学习效果，大家共同遵守防疫守则，积极守护良好的学习环境。

张素中接受采访

刘盈老师表示，“双师同堂”具有线上与线下的融合、师生互动的融合和师生间交流学习成果的融合三个重要特点。她认为，“双师同堂”的顺利开展不仅需要老师的努力付出，也需要同学们的积极配合。

刘盈老师接受采访

学习了“双师同堂”课程后，同学们纷纷表示，该模式是一项新颖的教学方式，它将课程通过线上和线下讲解的方式有机地结合了起来，既完成了线上老师的教学任务，又通过线下老师的答疑解惑进一步巩固了知识点，保证了同学们的学习质量。

药学院供稿

文/冯静、李泳霖

图/翟文静、李泳霖

审校|陶强、黎晓媚