12月31日，广州新华学院（下文简称“我校”）召开2021年度工作总结会议。根据新冠肺炎疫情防控工作的相关要求，会议采取线上线下相结合的方式，在广州校区设立主会场，在广州校区和东莞校区分别设立视频连线分会场。学校领导，校务委员会、教学指导委员会全体成员，教学督导室全体督导，各职能部门、院系党政正副职负责人，各院系专业正副主任、首席教授及学科带头人、入选学校“双百计划”教师等百余人参会。会议由我校副校长李中生主持。
会上，我校校长王庭槐作主题为《开新局、谋新篇、启新程 努力把广州新华学院建设成为国内一流、特色鲜明的应用型高校》的2021年度学校工作总结报告，党委书记周云作2021年度党委工作总结报告。会议现场随机抽取部分院（系）、职能部门作工作总结汇报。
我校2021年度工作总结会议主会场
我校2021年度工作总结会议视频连线分会场（东莞校区）
我校2021年度工作总结会议视频连线分会场（广州校区）
我校校长王庭槐作2021年度学校工作总结报告
我校党委书记周云作2021年度党委工作总结报告
我校副校长李中生主持会议
王庭槐校长作学校工作总结报告
王庭槐结合教育部高等教育司司长吴岩《夯实教学“新基建” 托起培养高质量》主旨报告精神，回顾了我校2021年学校整体工作思路。他表示，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主线，学习贯彻党的十九届六中全会精神，深入学习领会贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育工作会议精神以及省委、省政府重大决策部署，树立科学的教育观，把立德树人贯穿学校工作各方面，抓紧抓实抓细疫情防控工作、切实守护师生安康、维护校园和谐稳定，以转设为契机编制好“十四五”规划为抓手，坚持以党建为引领，构建合理学科布局新理念，开拓教学、科研发展新格局，努力迈向高水平、应用型、有特色的发展新阶段，奋力开创学校稳定发展创新改革的新局面。
随后，王庭槐从以下方面对2021年度学校工作进行总结报告。
一、慎终如始抓好2021年校园疫情常态化防控工作，着力维护校园教育教学秩序，保障全校师生生命健康安全。
面对突如其来的“6·19”疫情，广州新华学院坚决贯彻落实省委省政府、市委市政府各级主管部门和疫情处置工作专班对疫情防控工作的各项决策部署，勠力同心扛起疫情处置的主体责任，全校师生同心抗疫打赢了这场疫情处置攻坚战、疫情遭遇战，得到了上级部门的充分肯定。
疫情处置工作完成后，学校及时总结经验教训，加强教师队伍建设，提高管理水平，建立健全与常态化防控要求相适应的校园管理模式，不断完善疫情防控机制体制和管理制度，巩固来之不易的抗疫成果，坚决筑牢校园安全屏障，慎终如始抓好校园疫情常态化防控工作。省领导对学校疫情处置给予充分肯定和高度评价。此外，两校区组织多次应急演练，严管校门，“逢人必检、逢车必查”，积极组织新冠疫苗加强针接种工作，印发系列广新防控文件，确保学校教育教学正常稳定，全方位、多举措落实校园各项疫情防控工作，切实扛起校园疫情防控主体责任，多次获得省教育厅等上级单位疫情防控督导检查组的工作肯定。
学校同步推进疫情防控背景下大学生生命健康教育、安全教育、团队教育、感恩教育的“四项教育”课程创建与实施教改研究项目立项，“疫情防控背景下大学生‘四项教育’课程的创建与实施”教改研究项目下设9个研究项目。6月至7月，学校针对学生隔离管理的实际情况实施了“四项教育”课程，为我校疫情期间学生的心理调适工作提供了有力的保障。
二、围绕立德树人根本任务，切实加强党的领导，贯彻党的教育方针，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全学校家庭社会协同育人机制，构建“五育并举”和“三全育人”的四梁八柱。
新学期伊始，校长、书记以讲好党史学习教育专题党课为抓手，为同学们上好新学期“思政第一课”，引导我校师生进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，厚植爱党爱国情怀。
2021年，学校思想政治工作实效显著，《护理学基础》《审计学》被认定为“广东省课程思政示范课程”；《英汉汉英交替传译（数字口译）》《健康心理学》被认定为“广东省课程思政示范课堂”；广东省教育厅公布2021年度本科高校课程思政改革示范项目认定名单，我校推荐的3个项目获得认定；“传承红色基因，争当时代新人”作品征集大赛荣获二等奖。
三、提升专业内涵，强化专业特色，以高质量师资、高质量课程、高质量教学资源、高质量保障体系为着力点，推动学校专业建设的高质量发展。精选“赛道”，对照一流标准，扎实推进一流本科专业、一流课程建设，推进慕课与在线教育建设与创新发展，持续推进“学习革命”向“质量革命”纵深发展。
教学运行方面，传承践行“四个一”教学传统，全力保障教育教学工作安全有序高质量开展。学校坚持人才培养工作有计划、有实施、有保障、有改进的“四有”原则，针对关键环节开展自我评估和质量支持，严格执行每学期三次例行教学检査制度，即开学初的教学检査，重点检查新学期教学运转情况，确保良好开端；期中教学检査，从常规检査到重点检查，全面了解本科教学情况；期未考试检査，重点抓考风考纪，检验学生的真实学习效果，及时收集教学信息并反馈，持续改进教学工作。
教学督导是督导、督学的另一支强有力的队伍。教学督导在重点督导青年教师的同时，也尽量兼顾不同年龄段、不同职称、不同专业课程的督导覆盖率，以便更全面了解一线教学的情况，更全面地提高各类课程的教学水平和教学质量，切实保证“以本为本”“四个回归”的贯彻执行落到实处。教学督导优化分工，不断提高随堂听课覆盖面，督、导、传、带，帮助新入职中青年教师提高教学质量，协助把关本科教学的各个环节，协助教务处把好课程思政思政课程关。
停课不停学、停课不停教方面，学校根据广东省教育厅“停课不停学、停课不停教”指示精神及王庭槐校长于2020年春季学期提出的“网上精讲、指导自学，网络建组、团队合作，先学后练、互教互学，形式不拘、讲求实效，课程思政、德能并重，安全第一、防控不懈”的“48字”线上教学思路，利用超星、智慧树、中国大学MOOC、粤港澳大湾区在线开放课程联盟等教学平台的资源、学校已有的教学资源及其他高校开放的课程资源，选用适用的课程，组成“健康、安全、团队、感恩”四大模块课程组，引导学生养成健康的生活方式和调节紧张的心理状态，增加正能量。
教育教学改革研究方面，积极推进逸仙新华班后半段“高阶课程群”的落实。新形势下“四新”建设为背景，结合我校培养高素质、应用型人才培养的定位和社会需求，在逸仙新华班培养期后半段（三、四年级）增设以学科深度交叉融合为特点的新工科、新医科、新文科等方向的新课程，组成逸仙新华班“高阶课程群”；面向逸仙新华班大三学生开设了《生命伦理学》《食品药品安全》《应用语言学十讲》《智能制造导论》等5门高阶课程，加强和落实逸仙新华班“后一个两年”的培养。《护理学基础》《高级财务会计》两门课程入选广东省教育厅第二批国家级一流本科课程拟推荐名单；会计学、人文地理与城乡规划两个专业入选省教育厅推荐参评国家级一流本科专业建设点名单；行政管理、药学、人文地理与城乡规划（国家级推荐专业）三个专业入选省教育厅2021年省级一流本科专业建设点名单；《逸仙新华班——广州新华学院优秀人才培养教育教学模式的探索与实践》入选广东省教育厅民办学校品牌建设典型案例；《“四新”建设背景下的人才培养创新——逸仙新华班人才培养模式的探索与实践》入选广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度高等教育研究专项两项重大课题之一，也是我校教学改革试验班——“逸仙新华班”后段人才培养的延续性课题；我校3门课程成功通过本次粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟优质课程资源审核，在联盟平台共享课程；我校12个项目参与广东省质量工程建设项目2020年度验收，全部通过。
我校教师在各类教学比赛中屡获佳绩。我校健康学院周心怡获广东省高校第二届预防艾滋病教育骨干教师授课比赛三等奖，护理学院魏宁获优秀个人奖，广州新华学院获优秀组织奖；我校护理学院王秀岚教授带领团队成员黄洛莹、黄廷芬、张禹念获得广东省高校教师教学创新大赛正高组“个人（团队）二等奖”。开展教育评价改革经典案例遴选工作和2021年度在线教学优秀课程案例征集工作，我校推荐课程类案例4项，获一等奖1项和二等奖1项的好成绩。
育“金师”，讲“金课”，建“金专”方面，学校先后举办第十届中青年教师授课竞赛和第四届教师说课大赛，打造新华“金专”“金课”，推进“四史教育”融入课堂，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，以提升我校人才培养质量。
学校还组织统筹开展了教学质量月系列活动。学校于5月和11月分别开展以“贯彻‘新发展’理念，抓好‘新基建’建设，推动‘高质量’发展”和“坚持立德树人，强化价值引领，推进内涵建设”为主题的教学质量月活动，围绕教学过程中关键环节和突出问题开展检查或培训，着力引导我校中青年教师潜心教书育人，提高教学质量。围绕“赓续新华荣光，打造岭南名校”校庆主题，学校组织展览2021年校庆教学成果展向校庆献礼，充分展示我校近年来在本科教学工作上取得的丰硕成果，落实2021年校庆教学成果展相关工作，于11月22日在两校区办公楼前正式展出，以教学成果展助推学校教学改革发展开新局。
实践教学方面，继续做好实习基地的管理工作。我校现已签校外实践教学基地352个，其中医院47家、国家机关单位9家、事业单位26家、研究所7家、学校11家、企业252家，基本满足学生社会实习实践需要。
在学科竞赛工作方面，我校学生在校外学科竞赛中共获奖项223项（其中国赛103项、省赛120项）。近三年，我校学科竞赛立项资助共191个竞赛项目；我校学生在校外学科竞赛中共获奖项678项，获奖学生共计2207人次。
学生就业工作稳步开展。截至12月17日，我校最终就业率达92.1%。我校在广东省教育厅下发《广东省教育厅关于2020年度学生资助工作绩效考评结果的通报》（粤教助函〔2021〕6号）考评得分95.7分，在全省高校中排名第10。
我校还在2021年建立健全了心理健康“12358”工作体制机制。我校坚持以预防为主，防重于治为原则，重视培养学生积极向上的心理品质，提高学生的心理素质，努力将心理健康教育工作落到实处，做到细处，逐渐形成具有一定特色且行之有效的心理健康教育工作模式。学校一直以来高度重视大学生心理健康教育工作，重点建设心理健康教育咨询中心、培育心理健康教育教研室专职教师，并将具有心理学背景的专兼职教师纳入学生心理健康教育团队。此外，学校将加强重点学生群体心理危机干预工作和心理健康咨询工作；加强心理健康课程建设和心理健康教育宣传，向学生普及心理健康知识；加强学生人文关怀与心理疏导，扎实开展心理健康教育工作，充分发挥心理育人在大学生思想政治工作中的重要作用。
2021年招生工作成绩稳步提升。广州新华学院2021年总计划人数5973人，其中普通本科计划4473人，专升本计划1500人。根据今年广东省高校投档分数情况，我校历史类跃居全省同类型院校第2位，物理类跃居全省同类型院校第3位。根据教育部港澳台办下发《关于对嘉兴学院等6所高校面向港澳台地区招收本科学生备案的函》我校获批港澳台本科生招生资格。自2022年起，学校可面向港澳台地区招收本科学生。此次顺利获批港澳台地区本科学生招生资质，体现了教育部对我校综合办学实力、人才培养质量以及港澳台工作水平的充分肯定，也是学校近年来对外交流合作工作的一项重大突破，对我校加强与港澳台地区多层次、宽领域的教育交流与合作，全面提升人才培养质量和办学层次，进一步提升开放办学水平有着重要意义，有力地提升了我校的综合办学实力。
四、增强学术原创能力，推进学术理论创新，闯创基础-应用研究，提升科技创新实力，推动科研成果转化为办学硬实力。
2021年，经广东省学位委员会批准，学校获批成为“硕士学位授予立项建设单位”，申报护理学、药学、电子信息3个专业为硕士学位点。经广东省人力资源和社会保障厅批准，学校获批设立“广东省博士工作站”，学校在《2021中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》中跻身广东省民办本科院校科研竞争力第一位。
为加强学校工科发展，学校积极筹建粤港澳国家应用数学中心东莞分中心，为理工科建设提供学科晋升平台，为师生提供更加宽松的环境，促使他们在教学科研方面取得更加优异的成绩。2021年，学校组织申报纵向科研项目50类180项目，获资助31项；2021协助完成横向项目合同签订16项；我校在统计年度和统计范围内，论文发表总数量近1000篇、课题承担2项、发明专利授权5项。
截至2021年12月，我校知识产权授权量达223项，3件专利成果以协议定价的方式实施专利权转让，为学校创造了经济效益。顺利完成了广州市市场监督管理局批准立项的知识产权试点学校项目，并通过验收。
历年来，我校教职工以学校为第一署名单位发表论文总体呈逐年增长趋势。近5年（2017年-2021年）来，我校师生以学校为第一权利人申请知识产权共385项，我校师生以学校为第一权利人授权知识产权共223项，相关成果进步显著。
五、适应社会需求，瞄准紧缺专业，优化学科专业，培养急需人才。建设医、工、管、文四大特色学科专业集群，建设对接大湾区产业集群发展、适应我省产业转型升级需求、适应新业态的学科专业体系。打造特色、形成优势，重点建设一批特色优势学科，努力使学科专业更加合理、特色更加鲜明，培育、培植新一批重点学科申报省级建设点，增强学校核心竞争力，提升学校人才培养水平和服务地方经济社会发展的水平。
学校目前共开设53个本科招生专业（含1个创新班，2个方向班），学校2021年新增互联网金融、智能制造工程、风景园林、书法学专业；新增申报人工智能、数字经济、供应链管理专业，最终评审结果将于2022年3月公布。
根据《广东省学位委员会关于公布2021年新增与撤销学士学位授予专业名单的通知》文件精神，我校健康服务与管理专业获批为2021年广东省普通高校新增学士学位授予专业，获得管理学学士学位授予资格。学校全面推进2022年申请学士学位授权专业评审工作；开展好2021年新设专业评估工作，对医学影像技术、健康服务管理、眼视光学、西班牙语、葡萄牙语、电气工程及其自动化、金融科技、社会工作、传播学、网络与新媒体、音乐学、社会体育指导与管理等12个新设专业的建设情况进行全面评估。
积极开展校级重点学科建设工作。充分发挥学科建设龙头作用，围绕5个广东省独立学院中唯一开设专业、2个省级学科、3个省级专业和8个校级学科，集中力量重点建设一批具有一定优势、特色及发展潜力的校级重点学科。8个校级学科在师资队伍建设、高水平论文发表、专利申请授权等方面均取得了阶段性建设成果，学校将继续发挥监督作用，保障8个学科平稳有效地持续开展建设工作。
学校多次召开会议推进重点学科、硕士学位点建设，8个校级重点学科的建设情况，召开了硕士点建设推进会和广东省重点建设学科科研能力提升项目申报动员部署会和广东省重点建设学科科研能力提升项目评审会，有序推进相关工作。
六、加强师资队伍建设，持续推进、优化“六大人才计划”。健全管理体制机制，对标新时代教师队伍建设新目标、新任务，持续推进“放管服”改革，完善“引育用管”的工作制度体系。加大培养培训力度，提升专业素质能力。加大经费投入，提升教师福利待遇，增强职业“幸福感”。
2021年，学校调整组织机构，机构合并后，关系更加清晰，便于统筹和调动力量，节省人力资源。在师德师风建设、人才引进、组织机构、人员编制、干部聘用、考勤管理等方面落实人事制度改革，印发系列人事制度改革文件，对高层次人才引育、党政领导干部、教研单位干部、专业导师的聘用机制进行了完善，进一步强化了劳动纪律、规范了工作秩序。
充分利用宏景人事系统，简化人事日常办事流程，提高数据统计效率。目前已经完成了五个模块（人员管理、请假、薪资、合同、招聘）建设，正在启用与优化薪资、招聘、考核模块，预计2022年投入使用。
加强和改进师德师风建设工作，举办教师节系列活动，以此激励广大教师更加坚定初心使命，增强教书育人的责任感、荣誉感和使命感，把学习精神成果转化为立德树人的实际行动。
继续巩固“六大人才计划”实施成果。充分了解“六大人才”计划实施总体情况，提升师资水平，提高教育教学质量，2016年实施至今，进展顺利，成效明显，为学校培育了大批优秀骨干教师。
做好高层次人才聘用和管理工作，推进学校博士工作站建站工作的有序开展，拟定了《广州新华学院博士工作站管理暂行办法》，对博士工作站的机构设置，合作导师的聘请及职责，博士人员招收和在站、出站管理，研究经费、工资福利和待遇等方面作了相关规定。
持续做好推荐评优工作，本年度共完成人才推优评优重点项目17项，推优的人选中，有1人获评广东省高等学校（本科）教学名师、2人获评南粤优秀教师、1人获评东莞市优秀教师；1人入选广东省高校健康教育教学指导委员会专家。
顺利完成2020年度职称评审相关工作，共有60人晋升高一级职称并聘任到相应岗位，有效提升了师资队伍职称结构。
七、巩固发展开放办学已有成果，加强体育、美育、劳动教育、国防教育、继续教育工作等。
近年来，我校以美育教研室建设、艺术类专业建设为抓手，加强学校美育工作，遵循美育教育特点和高校学生成长规律，创新艺术实践活动形式，发挥艺术教育在美育中的主渠道作用；举办京广艺术家书画展，营造浓厚的美育教育氛围；开展线上音乐会，舒缓学生身心压力，在“6.19”疫情处置期间，通过开设心理、美育、音乐等通识教育课程，以丰富多彩的线上教学内容，舒缓了学生疫情期间的身心压力；我校《传承岭南经典·歌颂时代新风—美育工作案例》获得全国高校美育改革创新优秀案例二等奖，是广东省10所获得全国高校美育改革创新优秀案例本科院校中唯一一所民办院校；在广东省教育厅主办的“永远跟党走 逐梦新时代”——广东省第十四届大中专院校“百歌颂中华”歌咏比赛中，我校王丽丽老师《红土香》喜获个人一等奖，《不忘初心》《山丹丹花开红艳艳》荣获合唱二等奖；举办京广艺术家书画展、“述往思来，向史而新”书画作品展，营造了浓厚的美育教育氛围。
落实新时代爱国卫生运动精神进校园，制定《广州新华学院体育系本科生导师制实施办法（试行）》和实行体育公开课制度，提升教师团队教学水平，促进学生体育发展；重视组织学生参与体育赛事，通过参与竞技体育激发学生爱运动、常运动、能运动。
今年，学校获批准成人本科学历继续教育办学资质，招生专业有：国际经济与贸易、护理学、会计学、软件工程、行政管理，同时开展1+X证书制度试点工作，2021年护理学院、经济与贸易学院分别进行家庭保健按摩师（高级）、跨境电商B2C（中级）两个证书的试点工作，招生计划共100人。
八、以转设为契机，完善、理顺学校内部治理结构；健全资产管理和财务会计制度，加大经费投入，持续改善办学条件；加快推进校园环境美化，图书馆（现代信息港）等项目的建设进程；以数字化技术驱动服务升级，探索建立学生满意度模型，以学生多样化需求促进学校改革创新；加强校园安全，完善校区规划，筹划两校区校园建设，建设“生态、文化、品位、安全、美丽”校园。
学校以转设为契机，持续改善办学条件，实验室项目建设规划深入调研，召开多次工作讨论会，推进实验室共建共享，为学校合理分配资源，顺利完成专业学位评估，建设优质、高水平的实验室提供基础。2021年，共开展实验室建设项目12项，完成3项，在建9项；科教研图书信息综合大楼、人才公寓正式动工，标志着我校基础设施建设水平上了一个新的台阶，学校转设后的教育事业发展迎来了新篇章、开启了新征程。
2021年，我校根据转设工作指标，制定转设整改工作方案和工作台账，列入每月校长办公会议题，专题研究讨论转设评估指标，抓落实、见成效。目前，部分指标已完成，学校将进一步加大投入，完善办学条件，督促落实各项转设承诺，确保顺利迎评。
接下来，我校将继续深入贯彻落实立德树人根本任务，勇担“为党育人、为国育才”的初心使命，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，砥砺初心使命、增强责任担当、办人民满意的教育，为建设高水平、应用型、有特色的广州新华学院而努力奋斗。
会上，王庭槐还明确了学校2022年工作思路：
一、巩固疫情防控成果，慎终如始抓好2022年校园疫情常态化防控工作，着力维护校园教育教学秩序，保障全校师生生命健康安全。
二、加强民办高校党的领导，坚持社会主义办学方向。深入学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2021—2023年）》实施方案，坚持落实立德树人的根本任务，贯彻党的教育方针，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
三、持续深化学校思政课改革创新，积极推动课程思政建设，探索“课程思政”和思政课程的有机结合，充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，构建“三全育人”“五育并举”的大思政格局，加强学生心理健康教育，弘扬优良师德师风，实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一。
四、按照广东省委“1+1+9”工作部署，对接“双区驱动”和“一核一带一区”区域发展战略需求，优化学科和专业设置，打造特色、形成优势，重点建设一批合理、特色的优势学科，培育、培植新一批重点学科申报省级建设点，增强学校核心竞争力，提升学校人才培养水平和服务地方经济社会发展的水平。
五、提升内涵发展质量，强化专业特色，以高质量师资、高质量课程、高质量教学资源、高质量保障体系为着力点，推动学校专业建设的高质量发展。精选“赛道”，对照一流标准，扎实推进一流本科专业、一流课程建设，推进慕课与在线教育建设与创新发展，持续推进“学习革命”向“质量革命”纵深发展。
六、以成功转设为契机，做好过渡期相关工作，坚持公益办学导向，进一步加大投入力度，不断优化办学条件与环境，加快教育信息化发展进程，进一步推进数字化校园高位、均衡建设和有效应用，全面促进教育现代化发展，强化物质与人才支撑保障。
七、增强学术原创能力，鼓励学术创新，闯创基础-应用研究，提升应用科技创新实力，推动科研成果转化为办学硬实力，加强学术交流，严格学术规范，促进学科交流合作，完善科研成果奖励机制，加快推进硕士学位授予立项建设和广东省博士工作站的相关工作。
八、完善内部治理结构，健全资产管理和财务会计制度，规范办学行为，注重内涵发展，加大经费投入，持续改善办学条件；完善现代学校制度，促进学校依法治校、规范办学，从严治校，认真履行教育教学和管理职责。
九、推进平安校园建设，巩固发展开放办学成果，加强体育与健康教育、美育、劳动教育、国防教育、继续教育工作，努力办好人民满意的教育，建设“生态、文化、品位、安全、美丽”校园。
报告尾声，王庭槐向全校师生员工送上美好祝愿：“在2022年即将到来之际，祝大家祝大家新年快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意！让我们一起祝愿广州新华学院明天更好！”
周云书记作党委工作总结报告
周云指出，2021年是中国共产党成立100周年，也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，严格按照中央和省委要求，把新冠肺炎疫情常态化防控、扎实开展党史学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，统筹开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动，不断加强党对学校思想政治工作的全面领导，切实提升基层党组织的建设质量，为学校疫情防控、教育教学和学校转设关键期工作的顺利开展提供坚强的政治保证和组织保证。
会上，周云从以下方面对2021年度学校党委工作进行总结：
一、严格落实党委主体责任，不断强化党组织政治功能
一是严格落实党委主体责任。学校党委认真贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，严格落实基层党建主体责任，不断加强对学校思想政治工作的全面领导，教育引导广大党员干部、师生群众树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。党委书记积极履行第一责任人责任，多次主持召开党委会、党政联席会、校长办公会；推动制定学校《董事会、行政、党委会联席会议制度》，推动“三重一大”决策制度落地落实，坚持社会主义办学方向，规范办学行为；制定《广州新华学院二级党组织委员会会议议事决策规则》，进一步完善二级党组织党内议事机制，充分发挥政治核心和监督保障作用；学校转设后，加强宣传引导，面向全校学生开展思想动态调研，召开教职工代表座谈会，保障师生合法权益。
二是严格落实意识形态工作责任制。学校按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的工作要求，学校党委着力做好疫情防控期间的校园安全稳定工作。2021年，在敏感时间节点开展舆论日监控，组织月研判，召开季度联席会，保证在重要节点、敏感节日期间安全稳定可控，做到层层压实意识形态工作责任，保证学校政治安全与意识形态安全。
二、党史学习教育立实际、创特色、见成效
一是把方向、抓大局，做强组织领导，做优顶层设计。成立以党委书记和校长为组长的党史学习教育领导小组、工作办公室和12个校内巡回指导组，一体推进、巡回指导、纵横发力，确保我校党史学习教育“事事有基层组织落实，件件有党员干部跟进”，制定我校《党史学习教育实施方案》《开展“我为师生办实事”实践活动工作方案》等20个工作部署和规划方案，确保我校党史学习教育“顶层设计求实际，方案落实见实效”。
二是广宣讲、深培训，重视班子领学，引导师生自学。成立学校党委党史学习教育宣讲团，党委书记、校长任组长，带头宣讲，学校党委开展专题宣讲21场，集中学习达2328人次，内容涵盖“七一”重要讲话精神、党史进校园、党的十九届六中全会精神等，基层党支部开展“书记讲党史专题党课”143场，覆盖师生党员超5100人次。落实党委会、校长办公会“第一议题”制度，集中学习达18次；“两委”领导班子以身作则、带头领学，集中专题学习19场；召开学校党委理论学习中心组（扩大）学习会17场，集中学习达1796人次；二级党组织开展专题学习68场次，党支部主题党日学习147场次，师生党员群众参与超23000人次；重点学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，引导广大党员、师生深刻领会“两个确立”的决定性意义，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神入脑入心、见行见效；组织5期革命传统教育专题培训，分赴潮州、汕头、惠州、韶关、东莞开展学习，参与学习的党员干部、骨干教师、学生干部、党外知识分子超160人次；举办4期师德师风专题网络培训、1期线下专题培训，697人参训、累计28705学时。
三是重协同、拓基地，盘活红色资源，推进党史进校园。10月22日，学校党委与广东东江纵队纪念馆正式签约共建“中共广州新华学院委员会教育基地”和“广州新华学院思想政治教育实践基地”，开启馆校合作、资源共享、协同育人之路；11月，引入“中国共产党的光辉历程”“东江铁流 南粤旌旗”系列党史主题展览，1028名师生党员参观学习，打造立体生动、校内身边的“党史讲堂”；11月29日，学校党委聘请广东东江纵队纪念馆王红星馆长、唐琳副馆长担任党委宣讲团高级校外导师，邀请其为师生开展党史进校园系列主题讲座；4月以来，开展瞻仰革命遗址25场次、参观主题展览27场次、致敬英雄模范23场次，参与师生党员1222人；积极筹办“永远跟党走 启航新征程”庆祝建党100周年大型文艺晚会，各级党组织先后选送节目29个，参与师生2000余人，唱响校园红色赞歌；组织校合唱团参加“永远跟党走”——第六届东莞市合唱节比赛，荣获金奖；组织师生代表参与东莞市高等院校党史学习教育“思享会”“文艺党课”文艺晚会、“青春献词”等系列活动，以“沉浸式”党史教育厚植师生爱党爱国情怀；组建党史知识竞答队伍，亮相央视展播的全国大学生党史知识竞赛宣传片；举办“学党史、强信念、跟党走”党史知识竞赛、参与26097人次、线上参与民办高校党史知识竞赛8261人次，荣获“省民办高校党史知识竞赛优秀组织奖”；1门课程获评省委教育工委“全省高校精品党课”；1名教师获评省委教育工委“全省高校精品党课优秀党史宣讲员”。
四是办实事、解难题，助推学校教育事业稳定发展。学校党委紧盯师生“急难愁盼”和转设后学校发展的难点堵点问题，校领导牵头办理涉及学校管理、实习就业、福利待遇、校园环境、信息化建设、后勤保障等师生最关心的“实事”16项，已完成15项；二级党组织打造“我为群众办实事”重点项目43项，已完成35项；学校设立重点民生项目5项，截至12月15日已100%完成，切实将学习成果转化为增进师生福祉的扎实成果，助推学校转设后的稳定发展。12月28日，我校东莞校区举行科教研图书信息综合大楼、人才公寓动工仪式，最大程度地改善办学条件，实现了师生对学习生活的期待，也标志着学校转设后的教育事业发展迎来了新篇章、开启了新征程。
五是全媒体、强宣传，保持师生党史学习教育热潮。学校党委着力构建全方位、多维度、立体化的党史学习教育“全媒体窗口”，慎终如始保持师生党史学习教育热潮长效“在线”。学校官微嵌入“党史上的今天”学习专窗，校新闻网开辟“党史学习教育”专栏，党建专题网设置“党史学习教育”专栏，并链接到中央“党史学习教育”专题网，校报开设“党史学习”专版，极大扩展了我校党史学习教育学习宣传的深度和广度。截至12月30日，在校内外媒体发布批量党史学习教育报道：校新闻网675篇，学习强国学习平台10篇，广东教育官微8篇，《东莞日报》和《中国教育在线教育参考》各1篇理论文章，《广东党建》1篇专题报道，向上级主管部门报送亮点简报35篇；校内更新制作宣传展板32块、LED轮播海报70张，横幅106条，营造了浓郁的党史学习教育氛围。
三、立德树人出实招，育人育才见实效
一是持续构建“三全育人”完整体系。党委书记、校长坚持带领各二级单位书记、院长上好“思政第一课”，2021年累计72堂；各二级党组织连续5年开展新生党的知识学习教育；连续8年开展“脉动青春”新生入学主题教育系列活动，多维度匹配新生入学适应的各项需求；入学后将思政工作贯穿于教育教学全过程；毕业生离校时开展离校教育和管理，持续构建“三全育人”全维度的完整体系。
二是办好立德树人关键“两课”。严格落实教育部专职思政课教师配比指标；2021年春季学期起，改革思政课程体系，将“四史”教育纳入思政课体系；召开“党史融入思政课程”专题调研会，不断提升新时代思政课教学质量与水平，做到“专业不减” “育人有增”，为立德树人赋能。2020年4月起，学校开展了“课程思政”校级示范课改革试点立项工作，促进各类专业课程与思想政治理论课程同向同行。2021年，2门课程入选“省课程思政示范课程”，2门课程入选“省课程思政示范课堂”，3门课程入选“省首批本科高校课程思政优秀案例”。我校军事理论教育教研室被广东省国防教育学会评为2020-2021年度优秀高校军事教研室；在2021年广东省普通高等学校军事理论课教学比赛中获一等奖1项；2人荣获“国防教育工作先进个人”。
三是强化教师政治理论学习，弘扬高尚师德。学校党委高度重视加强和改进新时代师德师风建设，围绕“赓续百年初心、担当育人使命”主题，制定《广州新华学院2021年师德专题教育工作方案》，深入开展新入职教师宣誓、教师代表座谈会、师德师风专题网络培训等“师德建设主题教育月”系列活动；阶段性完成1044名教职员工的师德建档工作，进一步健全师德建设长效机制，用好“师德一票否决制”关键一招，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。
四是扎实开展理论研究。2021年，学校党史学习专项研究课题申请34项，立项23项，择优推荐省教育科学规划党史学习教育研究专项课题6项；党委组织部承担的党建课题获省党建研究会自选课题成果评选三等奖；党委宣传部主持的省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目（德育专项）和2021年度省教育科学规划课题（高等教育专项）获得立项；1篇主题理论文章分别刊登在《东莞日报》和《中国教育在线教育参考》。
四、落实新的“三年行动计划”，增强党的组织体系建设
一是确保党旗在疫情处置一线高高飘扬。学校党委在健全了党的组织体系建设的基础上，根据《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2021—2023年）实施方案》，更加夯实基层党建全面进步全面过硬目标，在“完善组织体系开启新征程”迈出更加坚实的步伐。在今年“6·19”疫情遭遇战中，党组织的战斗力、领导力和执行力得到充分考验，在抗疫一线的干部党员和师生党员达90%，彰显了党的组织建设的系统完整对重大风险和重大事件的处置的重要性和取得胜利的决定性。如果没有这么完整的组织体系在处置这么重大的突发事件，后果不堪设想。
二是抓实常态化党的基层干部的学习和培训。通过线上线下的学习培训方式，开展第四期党务骨干培训班，参训党务干部达100人；组织67名党支部书记参加广东省“知史爱党”全省高校党支部书记党史教育专题网络培训；组织20名二级党组织书记参加全国高校基层党组织书记党史学习教育专题网络培训，分别累计达1962学时和778学时，参训率和结业率均为100%。
三是党史学习、抗疫“双统筹”，开展庆“七一”系列活动。在学校抗疫封控期间，校党委精心设计举办了庆“七一”系列活动：升国旗、重温入党誓词；线上线下结合准时收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播；展播《少年》《人民军队忠于党》MV、微党课、师生党员话抗疫微视频；举办“七一”线上表彰、书画展；专题报道70余名抗疫一线党员先锋模范，讲好新华高擎党旗的抗疫故事；策划60余篇爱党爱国专题推文，激发全校师生爱党爱国、感恩党和政府之情。
四是认真做好党员发展工作。2021年，学校党委举办3期入党积极分子培训班，培训入党积极分子1355名；举办4期发展对象培训班，培训发展对象890名；全年共接收预备党员730名，预备党员转正317名，按照上级党组织要求，100%高质量高标准完成全年党员发展工作。
五是强化对基层党建工作的监督考核。根据《中共广东省委教育工委关于开展2021年全省高校党委书记抓基层党建述职评议实地核查工作的通知》，对标对表，坚持问题导向、目标导向和结果导向相统一，省委教育工委党史学习教育第八巡回指导组于2021年12月7日到我校进行了基层党建述职评议实地核查。坚持述、评、考、用“四位一体”工作机制，继续完成2021年基层党建工作考核，“三级党组织” 总结考核、述职评议工作全覆盖正在进行。
六是开展创先争优工作。分别在教师党员、学生党员中举办微党课比赛，录制13门“精品党课”；参加广东省高校党建研究会民办院校分会第六届“微党课”比赛，获得三等奖；开展“两优两先”评选表彰工作，共评选表彰优秀个人38名、先进党组织12个。经济与贸易学院学生第一党支部荣获省委教育工委“先进党支部”称号，王秀岚同志荣获省委教育工委“优秀党务工作者”称号。承办广东省民办高校党建研究会民办院校分会区域协作组第一组“双创”工作交流会，我校教育部“样板支部”立项单位经济与贸易学院学生第一党支部、省委教育工委“样板支部”立项单位会计学院学生第三党支部在会上作了经验交流。各二级党组织打造党建品牌，激发党建活力：中国语言文学系党总支聚焦毕业生升学就业，依托“双带头人”教师党支部书记工作室，打造“暖心工程”，22名毕业生被华南师范大学等高校录取、100余人考上公务员、国企或事业单位；资源与城乡规划学院学生党支部持续推进“党员进团支部”工作制度，学生自我管理、学风建设和思想引领等作用明显；艺术设计与传媒学院学生党支部建立“思政实践+345”学生党员舍区服务实践工作模式，实现思政工作与育人实践的有机融合，获得中共广东省委教育工委2021年度全省高校基层党建工作创新案例省二等奖。
七是将党的制度建设贯穿于党的建设全过程。学校党委根据新的要求和形势，深入落实全面从严治党工作要求，学校党委对现有43项党建工作规章制度进行全面梳理、修订，保证党建工作规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性，相关修订工作正在稳步推进中。
五、持之以恒抓党风廉政建设
学校党委、纪委组织开展了2021年纪律教育学习月活动：邀请中山大学纪委委员、预算处处长胡国庆同志，广东省国家保密局督察处二级调研员李永禄同志和我校党史学习教育宣讲团成员叶启绩教授、杨凤教授作专题辅导报告；各二级党组织根据实际，自行组织师生党员学习观看警示教育片、教育读本、“勤廉风范”数字展馆；借助广东省反腐倡廉教育基地网上展厅，党员领导干部进行线上学习。
六、统一战线工作稳步推进
组织党外人士学习习近平总书记系列重要讲话精神，营造党内、党外一体化学习氛围；党委会专题研究学校党外知识份子联谊会筹备工作，积极拓展工作平台；召开党外知识分子座谈会，彰显党外知识分子在学校内涵发展中的政治自觉和责任担当；召开少数民族师生代表座谈会，不断铸牢中华民族共同体意识；开展党务干部统战工作专题培训，进一步提升履职能力；支持和协助民主党派代表代表参政议政，协助其深入基层、了解民意，提高议案提案质量。
七、加强党的群团工作的领导
一是以党建带工建。持续加强党对教代会、工会的领导，增强工会政治性、先进性、群众性建设，推进学校民主政治建设；转设后正在办理向广东省科教文卫工会申请成立独立的工会组织；组织开展扶贫济困工作，师生教育扶贫捐款全额上缴给广东省教育基金会；按照省教育厅对基础教育帮扶的工作要求，用心做好对口帮扶南澳县基础教育工作。
二是以党建带团建。各级团组织在学校党委的领导下高擎党旗，突出抓好青年思想引领工作；以大抓基层为导向深化团学改革攻坚，制定社团管理系列办法，深化学生社团的育人功能；开展主题团日系列竞赛，不断巩固和提升团的组织力、凝聚力和战斗力；创新采用“互联网+社会实践”的新形式，立项14支团队189名师生参与社会实践；全团动员，积极配合学校做好疫情防控工作，1557名学生志愿者不怕辛苦、敢于担当，累计服务时长超过78760小时，为学校抗疫的全面胜利作出了重要贡献。
周云还明确了2022年基层党建工作思路：2022年，面对“转设”后的新挑战，学校党委将按照《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，认真贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推动依法治校工作进程；稳步推进《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2021—2023年）实施方案》，以“提升党建引领基层治理效能”为主题，充分发挥学校党委全面从严治党主体责任，进一步夯实党建组织体系建设，推动完善学校现代治理体系，为学校各项事业的顺利推进提供坚强的政治保证和组织保证，办人民满意的教育，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
部分职能部门、教学单位作工作总结汇报
资源与城乡规划学院、音乐系、经济与贸易学院、外国语学院，教育教学质量评估处、科技处、教务处、教学督导室代表作2021年工作总结汇报
会上，资源与城乡规划学院院长陈俊合、音乐系直属党支部书记郝大微、经济与贸易学院院长袁持平、外国语学院副院长何瑜围绕疫情防控、学科建设、专业发展、人才培养方案、师资建设、教改科研成果、课堂思政等方面分别进行亮点工作总结，并就2022年重点工作计划进行汇报。教育教学质量评估处处长王栋慧、科技处副处长（主持工作）史航、教务处处长苏宁、教学督导室督导陈小枫就本部门2021年度工作亮点、2022年重点工作计划等方面进行了汇报。
校长办公室、党委办公室供稿
文/陈媛媛 李诗
图/新闻中心：黄要武 冯展豪 黄司藩
编辑|黄要武、刘赟
