广州新华学院是一所多科性全日制普通高等院校，始终坚持“质量立校、学术强校、特色兴校、开放办校”的办学方略，以“育人为本、质量第一”为宗旨，着力培养“德才兼备、知行合一”的高素质应用型、技术技能型人才。学校学科布局合理，专业特色明显，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多个学科。办学以来，学校坚持“人无我有、人有我特”理念，着力培育出了一批重点、特色专业。

培养国际化医学技术应用性人才

康复治疗学专业旨在培养高素质的医学技术应用性复合型人才，按照学校办学宗旨，结合“国际化、实践性、综合性”的办学定位和“知识、能力、素质”的培养目标，构建各专业课理论和实践的模块教学。

专业按社会医疗卫生发展需求、康复及相关机构专业岗位职责培养康复治疗技术人才，通过基础医学、临床医学和康复治疗学等理论知识的学习，结合临床见习、实习的实践操作，让学生成为能从事康复治疗学专业及相关专业领域临床、教育、管理和科学研究工作，以及医学和健康相关领域的应用型技术技能型人才。

专业顺应新时代医疗卫生建设及健康事业发展需要，特设高压氧医学特设岗位课程、呼吸治疗学特设岗位课程、以及言语语言病理学特设专业特设课程，培养行业紧缺人才。

学生在带教老师指导下学习高压氧治疗

建设国家前沿单体实验室，服务本科教学实践

多动能康复实验室

科技应用实验室

目前，康复医学系有多功能康复实验室、科技应用实验室2个专业实验室。其中，多功能康复实验室主要承担康复治疗学专业运动机能学、治疗性运动、作业治疗学、物理因子治疗、康复评定学、手法治疗学、传统康复治疗技术等课程的实验实训教学任务，已满足康复治疗学专业的本科教学需求。

实验室还配备了物理治疗系列、作业治疗系列和高压氧舱等较为齐全的实验设备，如进口短波电疗设备、中低频电疗设备、进口牵引设备等，为学生完成实习任务创造了良好的教学条件。

一线临床医师指导学生实践

胡明一老师在实验室讲解解剖相关知识

专业以国内一流的中山大学各附属医院和广东省各大型医院等教学单位作为学生临床教学实践基地，在广州地区及省内各大附属医院（康复医院、中心）建立了26个专业教学基地；专业实行学校、医院“双导师制”，聘请临床康复专业精英与专业教师共同指导实践教学，康复治疗技能教学取得显著效果。

未来就业前景乐观

社会对现代康复服务的需求巨大，康复医学技术专业人员就业前景乐观。学生毕业后可在各级综合医院、专科医院（中心）、社区卫生服务中心等、各类健康和医学相关机构，以及教学科研机构等从事康复专业岗位工作。社会各界对康复专业技术人员也设有专职要求的岗位工作。

康复医学系实习生在带教老师指导下操作纤支镜

资料来源:康复医学系