樊莲香教授讲学新华：国外大学体育教学管理与体育文化传播
大学体育工作者应长期贯彻、不断完善、深入激励、筑牢体育非“一家一校”之事的思想，同时也应培养体育教学工作者对学校的忠诚意识、服务意识。大学体育社团应与社会联动紧密，营造出良好的体育文化氛围，使体育文化不仅贯穿在体育教学管理中，更回到体育教学管理中去
——樊莲香
3月30日，中山大学体育部樊莲香教授应邀作客我院学者讲坛，主讲国外大学体育教学管理与体育文化传播。我院院长王庭槐主持讲座，体育教研室教师、体育类社团学生代表参加。
王庭槐院长主持讲座
樊教授以西安大略大学（University of Western Ontario，加拿大名校）为例，从该校简介、体育管理部门、体育教育管理、体育文化传播等方面详细介绍了其在体育教学管理与体育文化传播上的独到做法。
国外大学的体育教育多开展在四年制综合型高校，以校园娱乐和体育运动学院两大部门为主，统筹体育教学、运动休闲、人体机能实验、生物医学研究、体育运动科研等各项工作；秉持“厚待学生，以‘生’为本”的教育理念，在体育教育上注重前期人格培养、中期兴趣启发、后期素质提高，优先分配教学资源，并将“导师——学生”机制贯穿四年教育始终；在科研工作上，她以“青少年体育活动研究”课题为例指出，西安大略大学各科研团队组织分工科学紧密，注重“理论与实践相证”的科研方法、“定性与定量结合”的论文写作要求，团队积极参与研究活动，全程跟踪调研阶段成效，科研成果十分突出。
转变体教理念，培养忠诚教风
樊教授针对我国青少年学生体质下滑、防治成效尴尬的窘况指出，应在政策执行环节进行反思，从中小学抓起，长期贯彻、不断完善、深入激励、筑牢体育非“一家一校”之事的思想，同时也应培养体育教学工作者对学校的忠诚意识、服务意识。
完善体育设施，弘扬体育文化
樊教授表示，国外高校体育俱乐部和体育社团、运动场馆种类多、功能全、活性大，管理统一协调，与社会联动紧密，营造出良好的体育文化氛围，使体育文化不仅贯穿在体育教学管理中，更回到体育教学管理中去，切实提高了大学体育事业水平。
王院长作总结讲话。他指出，“体”在以“德、智、体”为核心的传统学生培养理念中显得愈发重要，中山大学新华学院历来重视学生的体育教学，努力引导学生培养体育兴趣，帮助同学们学习体育技能、筑牢体育精神、培育健康体魄。
希望每位新华学子都能在大学期间学会一两种体育技能，养成热爱体育锻炼的习惯，会体育、玩体育、理解体育，遵循从“技能”到“习惯”到“体育精神培养”的发展顺序，领会参与、勇敢、坚毅的体育精神。
此外，体育教研室主任许振刚简要介绍了我院体育师资建设、设施器材、学生社团等工作。
讲座现场
主讲嘉宾简介：
樊莲香：教育学博士，硕士生导师，艺术体操国际级裁判。2014—2015年“中加学者交换”加拿大西安大略大学访问学者。2002—2003年美国春田大学访问学者。教育部中国大学生健美操艺术体操协会副秘书长，中国高等教育学会体育专业委员会理事，学校体育与心理健康研究会理事，广东社会学学会体育社会学专业委员会理事。研究难美项群（表现难与美的项目）身体运动艺术、身体文化、形体与形象塑造，获省市级以上科研、教学成果奖7项，主持广东省精品资源共享《大学生形体与形象》项目，主编广东省高等学校“精品教材”和中山大学重点教材。
（文/宣传与新闻中心赖俊伟 图/王银娜 宁敏）
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