6月7日，在第二届“千篇万律”案例检索报告大赛决赛的舞台上，由广州新华学院法学院老师罗靖仪、陈文婷共同指导的2023级学生刘熠可、黄凯莹、何倩琪团队，凭借扎实的专业功底和出色的实践能力，以总评第四的成绩斩获三等奖，展现了学校应用型人才培养的卓越成效。

披荆斩棘，新华学子勇闯决赛

本届大赛吸引了北京大学、中国政法大学、西南政法大学等70余所高校的法学学子踊跃参与，参赛者中不乏法学研究生。面对激烈竞争，学校参赛团队以“同居关系期间，民间借贷纠纷中，缺乏借贷合意证明时借贷事实认定研究方法”为选题，直击司法实践中的痛点难点。在初评阶段，团队凭借扎实的研究、严谨的论证，从280多份参赛作品中“脱颖而出”，成功晋级决赛。决赛当日，三位同学沉着冷静，在答辩环节思路清晰、应答如流，最终以总排名第四的成绩荣获三等奖，仅次于来自暨南大学的本科生队伍以及中国政法大学、西南政法大学的研究生队伍，用实力书写了属于自己的精彩篇章。

聚焦实务，选题研究意义深远

“同居借贷无合意，抽丝剥茧解连环”。团队所选的研究课题极具现实意义。在同居关系财产纠纷案件中，民间借贷纠纷常因缺乏书面证据、情感因素交织而成为司法认定的“疑难杂症”。三位同学通过系统的案例检索与深入分析，探索出在直接证据不足的情况下，综合运用转账记录、交易习惯、当事人陈述等多维度因素认定借贷事实的方法，为处理此类实务问题提供了宝贵的参考，真正做到了“学以致用”，将理论知识转化为解决实际问题的能力。这份扎根现实土壤的报告，被评委誉为“能够作为此研究课题的教科书”。

匠心育人，应用型人才培养结硕果

此次获奖，是广州新华学院法学院坚持“立足行业需求，强化实践能力”应用型办学理念的生动写照。正如指导老师罗靖仪所说：“这次比赛是对同学们专业能力的肯定，研究过程中锻炼的能力正是我们教学培养的重点。”陈文婷老师也表示：“与众多优秀学子同台竞技并获奖，充分展现了我院本科生的潜力。”

此次广州新华学子与优秀法科学子同台竞技，既是“以赛促教”改革的生动注脚，更为应用型法学教育树立新坐标。这份荣誉不仅是对参赛学子的嘉奖，更是对学院应用型法律人才培养模式的高度认可。广州新华学院法学院自2005年成立以来，精心构建了“课程教学+职业实训+职教协同”三位一体的育人体系，以“法律实务技能强化工程”为抓手，通过实践课程、模拟实训和专业实习，全方位培养学生法律文书撰写、证据分析、法律检索等核心职业能力。学院拥有一支兼具理论素养与实务经验的“双师型”教师队伍，并与地方司法机关、律师事务所共建十余个实践教学基地，实现教学与实务的深度融合。

未来，广州新华学院法学院师生将继续秉持初心，砥砺前行，在追求卓越法律实务能力的道路上不断探索，书写更多精彩篇章。

据悉，“千篇万律”案例检索报告大赛由广州市优秀青年律师及多家知名律师事务所联合发起，作为法学界备受瞩目的专业赛事，其旨在引导学生关注并解决真实法律实践问题，在高校中声誉斐然。

法学院供稿

图/“千篇万律”组委会

文/罗靖仪

审校|李岚

编辑|何宛桢

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审核|陶强