11月14-15日，继2014年成功举办首届“广州国际护理教育论坛”，广州国际护理教育论坛组织委员会继续联合中山大学新华学院，在粤举办第二届广州国际护理教育论坛（以下简称论坛）。本次论坛以“2015大健康时代的国际护理教育及实践”为主题，在佳润云凯酒店主会场组织10场专题学术报告，在中山大学新华学院分会场组织2场教学实践经验交流活动。
    14日上午，论坛主席、美国高校护理教育委员会（CCNE）主席、旧金山大学护理学院院长、Prof.Judith F. Karshmer通过视频作《护理教育在促进人口健康方面的挑战》专题报告,她重点演讲了以识别为社区医疗机构输出新的护理毕业生所面临的挑战，为门诊护理实践提供获取执照前的护士发展战略和办法，高校护理专业人才培养目标三方面内容。本场报告会由论坛主席、中山大学附属第一医院护理部主任成守珍，论坛执行主席、中山大学新华学院医学系副主任张建清教授主持。单元主持人为论坛主席、台湾调适医学学会会长、国立阳明大学医学院副院长、教授王锡岗。
    Prof. Judith F. Karshmer提出，当今社会的护理发展趋势主要从急症护理到门诊护理包括诊所、家庭护理和过渡期护理的转变中体现。护理模式的转变影响着护理系统以及护理提供者和病人的期待费用、质量、安全满意度等方方面面。
    Prof. Judith F. Karshmer就美国门诊护理的五个层次展开详细阐述。第一层次虚拟医疗保健通过邮件、网站访问、远程医疗和其他电子资源为医患沟通提供更简易应用的渠道；第二层次移动医疗服务包括远程和移动战略，提供信息技术循环供给使用；第三层次初级护理服务和支持诊断的结合，以固定地点为当地人口提供服务；第四层次单一专业诊断和治疗超越了基本的初级护理模式、集中研究单一的疾病状态；第五层次目的地门诊中心模式结合各个专业范围打造无病床的现代医院。
    针对门诊护理发展面临的学校师资短缺、课程教学时间受限、学生培养模型等方面的问题和挑战，她提出，教师的发展要通过门诊护理提供的实践机会，建立与实践联络员之间的联系，结合卫生信息学和卫生技术的准备制定有效的教学策略，为临床教育提供学徒模式，强调如何安排和管理。建设出临床经验更加丰富，门诊护理能力更强，学科设立更科学的门诊护理机构。