11月14-15日，继2014年成功举办首届“广州国际护理教育论坛”，广州国际护理教育论坛组织委员会继续联合中山大学新华学院，在粤举办第二届广州国际护理教育论坛（以下简称论坛）。本次论坛以“2015大健康时代的国际护理教育及实践”为主题，在佳润云凯酒店主会场组织10场专题学术报告，在中山大学新华学院分会场组织2场教学实践经验交流活动。
    14日下午会上，论坛特邀主讲嘉宾、台湾美和科技大学护理系吴瑞文主任作《大健康时代的护理教育实践》专题报告。本场报告会由论坛特邀嘉宾、广东省中医药社区专业委员会常委、深圳市福田区人民医院护理部赵菲主任主持，单元主持人为论坛主席、暨南大学医学院护理学系系主任、博士、硕士生导师李泽楷教授。
    吴瑞文主任主要从护理教育的时代趋势，护理教育的教育经验，实作课程模拟教学三个方面进行阐述。吴主任跟与会嘉宾分享了影响护理教育时代趋势的因素：全球化，科技、高龄、多元文化，健康服务模式改变，社会政策，跨领域合作模式，护理人力供需问题。她表示，随着时代的变化，我们的沟通方式也随时在改变着，已经跨越地区、语言的障碍，更有利于护理教育的发展。
    吴主任在报告中介绍了台湾多元护理教育制度，跟与会嘉宾分享了自己在美和科技大学护理系的教育经验，并提出多元护理学制形成的原因在于不同层级护理能力之区隔、专业定位、课程衔接与活化和回流教育的需求。吴主任表示，对于护理教育，“知己知彼，百战百胜”是他们学校的主要方法，她希望学生不仅可以在自己的学校课程上学到知识，更希望学生可以通过自己课外的自习，获得更好的专业知识和适应性。
    吴主任表示对于护理学科来讲，在办高等教育时，了解学生的特性是非常重要的，这样才能因材施教。同时，她也针对挑战临床护理教育提出了自己的建议：护理老师可以由教师导向转为学习者导向的教学模式，创造有益于批判性思考的学习环境，强化沟通能力，提升人文素养的教学策略等。吴主任以美和科技大学为例，说明自己学校注重以培育具有专业化、全人化、国际化的健康产业以及社会需求的专业人才作为教育目标，树立强调品德教育的办学理念，使护理人员全面发展，带来护理教育质量的全面提升，培养真正适应专业需求发展的应用型人才。她表示，革新的护理教育计划应从关注毕业生职场环境与需求开始，配合学校目标及专业需求发展教育蓝图，再依循规划，树立办学理念。
    吴主任对实作课程模拟教学进行了介绍，通过模拟教学，可以使学生更直观地了解基础医学和专业职能，并从实践反馈中不断学习，不断前进。