图1 刘旦老师与徐静老师为我院学子面对面交流
媒体作为传播信息的载体，是时代信息的保障，因此，从事媒体行业需要何种基本素质？校园媒体如何走出校园？来自广州日报的刘旦、徐静老师为我们一一阐述解析。
图2 我院李中生副院长主持座谈会
6月19日下午，以“媒体从业素质的培养”为主题的座谈会于实验2A208举行，我院中国语言文学系荣幸邀请到了广州日报政文新闻中心副主任刘旦，记者徐静。我院副院长李中生，中文系副主任李铭建以及中文系学生代表和院记者站记者代表参与本次座谈，李中生副院长主持座谈会。
图3 刘旦老师分享当年写稿趣事
媒体人应有哪些基本素养？
刘旦、徐静老师面对面与学子交流，畅谈“媒体从业素质的培养”话题。他们谈到，文字是组织信息的核心内容，需要不断地练笔才能达到信息传播的准确性。刘旦老师认为，一位合格的媒体人应丰富学识、多看“接地气”的书籍，从而巩固扎实的文字功底。而针对新闻“动”的特点，刘旦老师鼓励学生对周边事物要有一定敏感度，并饱含热情，深度挖掘其本质。媒体人要时刻保持一种怀疑的态度，但在学会质疑的同时，不可人云亦云，要懂得独立思考。媒体人必须有“正义感”，即指传播真理，不断追根溯源，为大众揭开事实真相。一旦踏入媒体行业，就应该有吃苦耐劳的精神，坚持到底的勇气。
图4 徐静老师鼓励学生结合本土文化挖掘新闻价值
如何走出校园？
如何走出校园？如何结合麻涌本地文化深度挖掘新闻价值？徐静老师为我们娓娓道来。徐静老师提醒学子们在走出校园挖掘本土文化新闻价值时，要有一种对文化的热爱，而不是敷衍应对，应深入渗透。学会采访，用无数的“为什么”来获取新闻价值。除了抓住为什么？同时也要注意细节。“不需要过多华丽的文字作修辞，我们需要写的是实字实词、具体细致。”徐静老师如是说。
图5 我院记者站站长谢晶晶与老师们互动交流
讲座最后，刘旦、徐静老师与在场学生进行了互动交流。对于传统新闻与口语化新闻相矛盾这个问题，徐静老师认为必须以传统新闻文字作为根基，再适当转换新闻形式。而刘旦老师则认为，碎片化的新闻依旧只是纯粹化新闻的分支要从受众心理方面分析，考虑受众方向从而做出选择。
（院记者站供稿 文/邹玲、李西如 图/肖鸣谦）
