受新冠肺炎疫情影响，中山大学新华学院按照教育部、省教育厅部署，2020年春季学期实施“开学不返校，教师不停教，学生不停学”，于3月16日正式实施线上教学，至今教学运转有序，学生整体满意度较高。老师们在王庭槐校长“48字”线上教学思路指导下，结合实际，积极作为，主动探索与创新网络教学模式。党委宣传部联合教务处在学校官微平台推出“线上教学之星”专栏，陆续推介一批热心线上教学探索、广受学生喜爱的“线上教学之星”。
教师简介：
江沛，医学公共课教学研究部副主任、副主任医师
主要课程：临床医学概论、临床医学各学科整合课程、临床药物治疗学、基础医学概论等课程。
说起江沛老师，大家都知道他是中大新华的一个活跃人物，有他在的地方就有欢声笑语。
江沛老师在以往的线下教学中，把他的这种为人亲和，善于营造活跃气氛的性格特点带到课堂上，一直以来，他以幽默的授课语言，生动的形体表演，使课堂变得十分活跃，让学生在愉悦的氛围中学到扎实的专业知识；也备受历届学生的欢迎与爱戴。
我校2020年春季学期于3月16日正式线上开学。缺少了现场互动交流，江沛老师善于营造课堂活跃氛围的“武功”似乎就要被废掉，怎么办？如何利用自己的线下教学“武功”修炼线上教学的“十八般武艺”？江沛老师首先想到了直播。于是他就直播问题在教学试运行周先向学生摸底。
“同学们，了解一下，你们现在有多少门课？进行直播教学的有多少门？”
“老师，我这里的班级课表一共是五门课，直播形式有三门。”
……
通过了解知道学生喜欢直播授课而且学校信息技术支持等方面可行之后，接下需要考虑的是用什么直播平台授课比较合适，江沛老师反复尝试学习通、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等各种网络平台的直播效果，并且在微信群不断向年轻老师请教，最后决定采用腾讯课堂。
直播平台选定之后，为了给同学们带来最佳的直播课堂体验。江老师把家里的书房改成课堂“直播间”，花了上万元钱采购和配置三个角度的专业灯光，以及直播专用的外置麦克风、摄像头、高速wifi、新电脑。同时对自己线上教学过程中的直播图像以及PPT反复回看。
江老师把家里的书房改成课堂“直播间”
除了力图做到直播视听效果好，直播头像易于与学生拉近距离，PPT设计合理、文字规范、图表清晰、简洁美观等等吸引学生进行线上课堂学习，为了弥补线上教学难以像线下课堂教学那样可通过营造种种兴奋点来加强与学生的交流，江沛老师还苦苦思索各种线上教学能吸引学生注意力的教学方式，更加注意把基础医学知识与临床知识打通，更加注意把深奥的医学知识与日常生活中大家经常接触的具体事物相结合。比如讲到攻克新冠病毒，江沛老师这样给同学们说，对付新冠病毒首先靠先头部队（先天固有免疫力），先头部队打不赢后续部队跟上（特异性免疫力），而后续部队的增援需要动员、集结部队、造武器、训练等等，所以最后攻克新冠要有一个过程。这就把医学知识以及武汉抗疫，全国抗疫的过程生动形象的给予了讲解。
经过江沛老师的用心付出，江沛老师的线上课深受学生欢迎。他也不断收到学生送上的图像小红花。
上课伊始弹幕互动不断，同学们纷纷为江沛老师送上“小红花”
线上教学能取得很好的教学效果，能深受学生欢迎，是因为江沛老师对教学、对学生的深深热爱、并肯投入大量的时间和精力。江沛老师说，“这既是对学生，也是对自己的高度负责。我对三尺讲坛十分热爱，还将继续热爱下去。经过一个多月的直播教学尝试，我发现线上教学的工作量、精力和时间方面的付出，远远超过了线下面对面授课，什么教学场景，你都得预先设计、准备教案、事先演练几遍甚至几十遍，才能保障一堂课的水平与质量‘不掉线’，才能黏住你的学生，让他发自内心地喜欢上你的课，你自己也才能成为名副其实的‘网红主播’。其实，我为同学们呈现一堂40分钟的直播课，我会在书房花平均400分钟来思考、准备，我也很期待。我们线上教学授课老师的付出，也能得到同学们的好学爱听的积极反馈，也能得到学生家长对我们用心付出、精心教学、保障质量的理解和认可。这样我们也就感到很值得了。”
通过一个多月的线上教学，江沛老师完成了从线下教学之星到线上教学之星的过渡。与前几期学校“线上教学之星”报道的几位年轻教师的过渡不一样的是，虽然江沛老师平常看起来像是40来岁的年轻人，其实他已经是年过60并且有着一对双胞胎孙子的爷爷辈人物。玩线上是年轻人所长，但江沛老师不甘于“短”。与他童心未泯性格相符的是，有一句话常常挂在他嘴边，“现在这个年纪不花功夫学习，会离时代越来越远”。线上教学给了江沛老师很好的学习新知识、学习新事物的机会，所以他格外珍惜。除了前面提到的反复琢磨平台直播，在线上教学过程中，他主动要求参加各种网络教学培训会、网络教学研讨会，为了保证教学效果和教学质量，他还经常主动向有关院系教学秘书征求学生意见。“活到老，学到老，学到六成就算好”，江沛老师一个多月以来对线上教学手段的学习、熟悉，以及线上教学所取得的成效，可以打90分；因此对江沛老师可以作这样的评价，“活到老，学到老，学到九成实在好”。
主动要求参加健康学院的网络教学示范会议
主动向健康学院教学秘书了解教学反馈意见
主动向药学院教学秘书了解教学反馈意见
主动向医学平台教学秘书了解教学反馈意见
新闻中心供稿
图/曾水宣
文/黄要武
采访/曾水宣
审校|李中生 江沛
责编|李波
编辑|黄要武
