康复医学系期中教学检查座谈会于5月9日召开，会议旨在掌握现阶段康复医学系教学运行的基本情况，及时发现、解决教学中存在的问题，进一步推动系教学改革和建设工作。学校廖振亮副校长、康复医学系谭杰文副主任及系师生代表参会，谭杰文主持会议。

廖振亮指出，教学是学校的中心工作，学系应将强化教学管理作为一项重要的工作来抓；学校领导非常重视学生们对教学管理的意见和建议，在不断完善实验室的基础设施建设的同时，对教学质量严格把控，保证人才培养质量。他对康复医学系学子寄予厚望，希望他们“多读书，读好书”，把握大学美好时光；“细节决定成败”，在学习、实习、工作中都要注重仪容仪表，崇尚文明礼仪，严格行为规范，养成良好习惯。

谭杰文感谢校领导深入教学第一线，走进课堂，定期深入到各年级、专业去了解教学情况，为学系师生们创造了面对面近距离交流的机会。他认为教学相长一方面需要保证教学质量，要求系教师与时俱进，及时把握科学前沿新动态；另一方面需要学生提高学习质量，同学们要能主动预习，积极参与老师的课堂互动，激发学习的热情和发挥自身主观能动性。他鼓励同学们：“要成为一名好医生，大学求学阶段就要多练多学，丰富知识结构，善于思考，多问‘为什么’，培养临床思维，掌握临床技能。”

同学们结合自身现阶段面临的疑点、难题、困惑畅所欲言，座谈会气氛热烈。廖振亮和谭杰文表示，针对同学们提出的教学方式方法、教学效果、课程设置、实习和生活等问题，康复医学系将分门别类整理，做到边检查、边总结、边改进、边建设。廖振亮还分享了自己的学习、教学方法，认为教师应积极营造师生互动的课堂气氛，对学生加以引导启发，提高教学质量；他还提到目前社会急缺康复医疗人才，这是一门很有发展前景的学科。他以此勉励康复学子们要在“学”上下功夫，为培养扎实的康复科学与技术基础理论及基本技能而努力。