岭南春早，奋楫者先。2月24日，马年新春首个工作日，广东省高质量发展大会在广州召开。广州新华学院校长王庭槐表示：“应用型高校要实现高质量发展，必须以产业需求为导向，聚焦’两业’协同融合，通过产教融合推动教育链、人才链与产业链、创新链四链深度耦合。”

王庭槐说，学校将紧扣大会精神，锚定“先进制造+现代服务”融合发展新趋势，打破传统学科壁垒，构建“先进制造+现代服务”交叉融合的学科专业体系，培养兼具专业核心素养与创业创新思维的复合型人才，为广东构建更具国际竞争力的现代化产业体系提供坚实的人才与智力支撑。

王庭槐

锚定“两业”需求，构建交叉融合学科新生态

扎根粤港澳大湾区二十载，广州新华学院将自身发展深度嵌入广东“制造业当家”与“服务业提质”双轮驱动战略。王庭槐表示，学校以建校二十周年为新起点，围绕“两业”协同发展开展了一系列创新实践。学校锚定“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办校”办学方略，持续优化学科专业布局，开设智能制造工程、数字经济、供应链管理等与“两业”深度融合的新兴专业。目前，学校省级一流课程已扩容至27门，其中多门课程直接对接产业前沿需求，确保人才培养与产业升级同频共振。

深化产教融合，打造协同育人“新华新范式”

“产教融合不是简单的校企合作，而是要将产业逻辑深度嵌入育人全过程，实现’教育供给’与’产业需求’的精准匹配。”王庭槐介绍，学校持续深化产教融合，与华为、科大讯飞等优质企业紧密合作，已建成人工智能产业学院、广州新华-科大讯飞机器人与AI产业学院、汉潮中药科技创新产业学院等产业学院，推动了教育链与产业链的深度耦合。深入实施“三早三创三融”特色育人模式——“三早”即早立志规划人生、早理论联系实际、早参加社会实践，通过生涯导航帮助学生锚定成长坐标；“三创”即创新意识、创意能力、创业精神的系统培养，将创新创业教育融入人才培养全过程；“三融”即融入产业、融入行业、融入企业，实现教育供给与产业需求的精准对接。在这一模式驱动下，学生创新活力竞相迸发，在国家级、省级学科竞赛中获奖超千人次，毕业生去向落实率保持高位优质。此外，学校在国家自然科学基金面上项目实现新突破，成立“空中物流与无人机应用联合实验室”，主动对接国家低空经济战略，推动科研成果在“两业”协同中转化应用。

起笔“十五五”，续写服务区域发展新华章

“华阳高照春光好，跃马弯弓向未来！2026年是学校科学谋划’十五五’发展、全面开启高质量发展新篇章的开局之年，也是承继二十年办学积淀、迈向新征程的奋进之年。”王庭槐表示，新的一年，学校将以“骏马奔腾”般的昂扬姿态，进一步强化党建引领，筑牢发展根基，聚焦核心任务攻坚，提升办学层次与质量，拓展开放合作格局，汇聚内外发展动能。学校将通过不断优化学科专业结构、深化产教融合机制、强化有组织科研创新，为广东“制造业与服务业协同发展”注入源源不断的创新动能。

报道时间：2026年2月26日