为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，传播科学思想、弘扬科学精神、营造学术氛围、提高科研能力、学术竞争力及创新能力，加强学科建设与专业发展，促进科研成果转化。中山大学新华学院（以下简称“我校”）2020年“学术月”系列活动于11月顺利开展。
1月12日，2020年“学术月”总结会暨第十五届教师学术沙龙在广州校区召开。学校领导、教学督导、各院系（部）负责人、各职能部门负责人，“博士导研计划”和“百名骨干教师计划”人才培养对象等师生代表参加本次活动。
教师学术沙龙活动作为落实学校2020年秋季工作会议“强规范、重内涵、提质量、创品牌、促发展，努力建设高水平、应用型、有特色的中大新华”工作总目标的重要举措之一，从筹备到举办都得到了学校领导、院系领导及教师们的高度重视。该活动在对本年度“学术月”系列活动进行总结的同时，也为不同学科专业青年教师提供学术交流平台，以促进跨学科学术思维的碰撞，提升教师创新能力和科研水平。
会议暨活动现场
我校校长王庭槐教授作专题报告
王庭槐校长作专题报告
王庭槐在报告中指出，科学研究及学术发展是衡量高校发展的重要依据，是高校的强校之本。科研诚信是科技创新的基石，优良的作风学风是做好科研工作的“生命线”。党中央、国务院也一直高度重视科研领域的作风学风建设，中共中央关于制定“十四五”规划的建议中明确提出：“加强学风建设，坚守学术诚信。”习近平总书记多次就作风学风、科研诚信和科技伦理问题作出批示或指示，并强调：“要营造良好学术环境，弘扬学术道德和科研伦理”。
王庭槐详细解读了科技部、自然科学基金委发布的《关于进一步压实国家科技计划（专项、基金等）任务承担单位科研作风学风和科研诚信主体责任的通知》（国科发监〔2020〕203号）（以下简称“通知”）和科技部发布的《科学技术活动评审工作中请托行为处理规定（试行）》（国科发监〔2020〕360号）（以下简称“规定”），并围绕规章制度、学风建设主要目标、科技评审工作立规定界，严惩请托行为、请托行为的内涵及类型、建立评审诚信承诺制度、处理措施几个方面，强调了学风建设的主要目标：全面加强科研作风学风建设，进一步压实科研任务承担单位的主体责任，明确提出严格执行信息报送制度、建立并严格执行科研数据汇交制度等具体要求，以全面加强科研作风学风建设，进一步丰富科技管理制度体系，规范科学技术活动、匡正科技界风气、净化科技创新生态。
报告最后，王庭槐进一步强调，国家此次出台的“通知” 和“规定”是全面加强科研作风学风建设的“组合拳”。目的是为了划定学风底线、明确界限，既充分信任、又强化监督，着力构建风清气正的科研环境。学校始终把科研作风学风建设和科研诚信摆在事关科研工作全局的重要位置，有关部门和院系要在制度建设、工作机制、诚信教育等方面进行整体布局和系统谋划，建章立制，开展自查，将有关工作内容落实到位。
博士科研驿站挂牌仪式
王庭槐校长（右）、周云书记（左）为学校博士科研驿站揭牌
近几年，学校引进博士研究生的数量逐年增加，为了更好地促进博士人才的学术交流，促进学科发展，学校成立“中山大学新华学院博士人才驿站”，为学校具有博士学位和正在攻读博士学位的教职工提供开展科研交流、学术活动交流的平台。会上，王庭槐校长和周云书记，共同为“中山大学新华学院博士人才驿站”揭牌。
王庭槐指出，博士人才对高校的发展至关重要，学校希望能够通过“两步走”战略：一是通过“双百计划”引进博士人才；二是鼓励教师攻读在职博士，逐步提升博士人才的占比，促进学校更高层次的发展。王庭槐鼓励学校年轻老师攻读博士学位，提升自身学术造诣，希望博士人才驿站的建立能够为大家提供一个谈学术、聊科研、促进思想进步的园地。
周云表示，希望年轻老师们能够做好充分的思想准备，在攻读博士学位的过程中，敢于拼搏，不怕吃苦，迎难而上，积极进取，充分利用好博士人才驿站这个交流平台，提升自身科研水平，取得长足的发展。
博士代表分享科研工作体会
经济与贸易学院梁丹博士作分享
资源与城乡规划系刘科学博士作心得分享
博士人才是高校科研工作的先锋力量，充分发挥学校博士人才的引领、示范作用，为教师搭建更多的学术科研学习、交流平台，创造更多的学术科研机会，是推动我校科研水平提升、科研工作迈向新阶段、实现学术强校的重要举措。会上，来自经济与贸易学院的梁丹博士和资源与城乡规划系的刘科学博士围绕自身的科研体会、工作体会、研究经验等方面分别作心得分享。
专家点评，思维碰撞
专家学者们对梁丹、刘科学博士的分享作点评交流
分享结束后，现场专家学者们对两位博士的汇报展开了精彩的点评和探讨。
王庭槐提出，我们的教师要明确和集中科研的主要方向，避免精力分散，铆足力气攻克重点课题，注重理论结合实践，在科研过程中真正做到学以致用；陈家树在点评中谈到，创新能力是体现国家及民族竞争力的重要指标，年轻博士要高度重视自身创新能力的养成，拥有开放合作的科研理念，充分运用好自身拥有的资源、平台及人脉；陈建钢督导希望两位博士后续的研究将实践与研究并重，将研究与地方产业和经济发展紧密结合，进行实践型研究；陈仲本希望学校能够持续完善配套科研条件，培养更多在某一科学领域内有竞争力的拔尖人才，也希望博士老师们能够起到骨干带头作用，带动团队共同前行；陈玉川建议要增强对演讲时间的掌控能力，进一步提升表达力，学会在短时间内紧扣主题，做更加深入人心的分享；陈俊合希望刘科学在今后的科研工作中能够更多地关注到生态修复等重要问题，寻找到更多的创新点。
2020年“学术月”总结汇报
学科与科技管理处张玲处长作2020年“学术月”工作总结汇报
学科与科技管理处处长张玲就2020年“学术月”活动情况进行工作总结。本次“学术月”活动围绕“坚守学术诚信，提升科研素养”这一主题开展系列活动并取得良好成效。
我校通过校网、官微、海报等形式在穗莞两校区对“学术月”活动内容进行宣传，本次“学术月”活动内容丰富、形式多样、受众广泛。活动期间，线上、线下共开展20场科研、科普系列专题讲座；开放穗莞两校区实验室参观；开展“每月一院”之经济与贸易学院调研活动并举办教师学术沙龙；与药学院开展产学研经验交流及产学研科普讲座；对省级重点学科进行验收检查；组织开展第五批“博研计划”申报评选；评选校级第一届优秀科研成果奖及2019年度科研先进个人；开展2020年度第一、二季度科技成果奖奖励工作；为更好地促进博士人才的学术交流，促进学科发展，成立了“中山大学新华学院博士科研驿站”，为学校具有博士学位和正在攻读博士学位的教职工开展科研交流活动、学术活动及小型会议提供场所和平台。
“学术月”活动得到我校党政领导班子、各机关处室和各院系的大力支持和配合，学科与科技管理处作为活动主办单位，力求通过“学术月”系列活动充分营造学术氛围，探寻科研发展之路，在师生中普及学术科研相关知识，宣传学术规范、项目申请，引导师生正确认识高校科研的重要意义，激发师生参与科技创新研究的兴趣，培养学生初步科研意识；不断提供科研项目申报的指引和帮助，鼓励师生积极申报项目、拓展应用研究；加强师德师风建设，提倡潜心研究，长期积累，坚守诚信的底线，遏制急功近利的短期行为，严防学术不端。同时，学校也会不断完善科学评价体系和评价标准，培养优良的学风、校风，建立科学的考核评价和激励机制，继续扎实推进“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办校”工作稳步开展。
2019年度科学研究先进个人表彰
校长王庭槐（右）、党委书记周云（左）共同为2019年度科研先进个人一等奖获奖代表颁奖
校长王庭槐（左）、党委书记周云（右）共同为2019年度科研先进个人二等奖代表颁奖
副校长李中生（右）、督导室陈玉川教授（左）共同为2019年度科研先进个人三等奖代表颁奖
获奖代表会计学院李安兰副院长发表获奖感言
为了进一步提高我校科研水平，提高学术竞争力，鼓励大家参与科研的积极性，我校在2020年“学术月”活动中对2019年度科研成绩突出的个人予以表彰。依据评选指标，评选分为自然科学组和人文社科组，共评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖4名。获奖教师代表会计学院副院长李安兰发表获奖感言。
党委书记周云发表讲话
周云在会议最后发表讲话，向本次获得科研先进个人的各位老师表示衷心的祝贺，希望各位老师要充分认识到科研工作对学校发展的重要性，重视科研对教学的促进作用，以教学为中心，以科研为基础和引导，以科研促教研，以教研促教学，建设高水平应用型大学；同时，还要注重科研规范性，遵循科研操守，全体师生共同构建风清气正的科研氛围。希望各职能部门能够梳理好管理过程中需要完善改进之处，逐步完善管理体制机制及各项制度，继续深入探索实现制度规范、公开、公正、透明的有效路径，开展各项工作。希望在新形势、新机遇下，全体师生能够齐心协力，形成合力，为将中山大学新华学院办成一流民办高校而共同努力奋斗。
学科与科技管理处供稿
文/李秋娴
图/黄要武
审校|张玲
责编|刘赟
编辑|黄要武
