为加强本科教学工作过程管理，促进规范教学和加强本科教学质量监控，追踪第五、第六周各系组织的学生座谈会所反映的教学问题的解决情况，并全面了解和解决教学中存在的问题，确保人才培养质量，我院于2014年5月4日至23日组织开展期中教学检查工作。本次期中教学检查内容涵盖了教风学风、教学内容和教学方法改革等教学工作的组织和实施情况、学生网上评教、课堂教学听课、课程的考试和命题、“本科教学质量与教学改革工程”专项检查等方面；并就以上内容分别召集学生、教师和管理人员座谈会，全方位听取师生意见和建议。
学院领导、教学督导、各系（部）领导结合本次期中教学检查，到目前为止总共听课140余次，并认真填写了听课记录表。听课记录显示我院绝大部分教师教学态度端正，教学思路清晰，备课充分，授课认真，课堂管理有序，教学效果总体良好。部分教师善于启发引导学生思考，通过与学生互动交流，活跃课堂气氛。同时，各位领导和督导也对教学过程中存在的问题提出了一些宝贵意见和要求。
在本次期中教学检查中，我院在广州校区和东莞校区共组织召开9场有学院领导、教学科研工作部领导和教学督导等参加的座谈会，其中7场学生座谈会，2场教师和管理人员座谈会。在座谈会上，师生针对课堂教学、教师教学方式方法、学生学习和教学管理等方面提出很多宝贵的意见和建议。
学生座谈会上，学生代表积极提问，踊跃发言，不仅反映了课堂教学的情况以及同学们的学习诉求，也发表了学习感想和教学建议。与会领导与督导对学生提出的部分诉求和疑问现场给予了解答。学生在座谈会上提出的问题可以归纳为以下四个方面：一是课堂教学方面，包括教师教学与学生学风。具体表现为课程理论和实践相结合还不够，有些课程理论部分太多，内容枯燥乏味；部分教师上课方式单一，照本宣科，与学生互动不足；作业布置不合理，授课速度语速过快；对于双语教学的课程，学生学起来比较吃力，很难跟上教学进度；部分学生学习积极性不高，学习较为被动；部分班级学风有待加强，学习氛围不甚浓厚，课堂上玩手机、迟到和旷课现象仍时常发生。二是教学管理方面，部分学生反映有些专业课程设置不合理，上课时间安排不合理，实践实训课时安排较少，体育课选课项目较少、重复等。三是校园基础设施方面，要求尽快建设图书馆和体育馆，完善实验室及教学仪器设备，增加图书馆藏书和延长开放时间，增加部分项目运动场地建设及运动器材，改善校园环境及完善后勤生活保障。四是学生讲座和实践实习方面，学生建议延长毕业生实习时间、增设实习实践基地、增加能提高学生创新能力的课外活动或讲座。在提出意见和建议的同时，学生还对黄继炎等十余位教师的课堂教学给予充分的肯定。
教学科研工作部组织的教师座谈会是教学管理部门与教师沟通的桥梁，也是了解课堂教学的运行以及共同探讨教学方法的平台。各教学单位的教师代表就课堂运行情况，教学方法的改革与创新，如何采用启发式、参与式等教学方法，如何培养学生的创新精神等方面充分表达了自己的看法和建议。其内容主要有两个方面：
一是改进教学方式，调动学生学习积极性。在课堂教学中，有老师建议适当增加观看视频的方式呈现教学内容，加强其趣味性；根据学生的特点因材施教；根据学生的“关注点”激发学生的学习兴趣；根据课程的性质适时调整教学风格；充分利用学院和教学系部的硬件设施，教学方式上做到灵活多样。课程考核方面，建议每一章节有一小结或是随堂测试，及时让学生巩固所学知识。教师自身发展方面，鼓励教师之间交流和学习，相互听课，取长补短，交流教学经验和方法；多学习名师讲课经验，改进教学方法，有更多机会共同探讨先进的教学理念和方法，共同提高教学水平。
二是强化教学管理。部分老师认为大班上课教学效果不理想，建议在有条件的情况下合理安排小班教学，以利于课堂管理及师生间互动交流，有更多的机会了解学生的反馈意见以改进教学方式方法，取得师生共同进步的教学效果。建议学院增设热门考证的考点，如针对外语系学生，可设立“全国外语翻译证书考试”的考点；法律学系的“司法考试”，财会系的“会计从业资格证书考试”等。建议学院能提供教师间交流教学经验的平台，成立专业教研组，开展“经验交流会”，互相学习，共同探讨教学方法。建议进一步加强学风班风建设，结合严格的考勤制度、科学的考勤方法提高学生到课率。希望学院年级导师要做好选课方面的指导。建议学校加大资金支持力度，提供较多的教学资源共享，帮助学生完成课程实践活动。一些课程所使用教材针对性不强，难度超出学生理解水平，书本知识与实际需求存在一定差距，建议改进教材的选购，加强教学参考书的订购。建议学院、教学管理部门、级导师与辅导员一起，对部分学习态度不端正、自主学习能力低、学习时间安排不合理、学习方式较落后的学生，有针对性地培育正确的学习方式和心理习惯，形成良好的学习风气。
在建言献策的同时，教师对我院教学管理工作给予充分的肯定:教学管理制度逐步完善；教学质量监控力度加强，效果彰显；专家听课与同行听课相结合的听课制度促进教学改进；教学相关通知下达及时；学籍预警起到较好地警醒作用；教师用书自行购买给予报销，体现人性管理；教学管理人员与教师经常沟通，促进交流等。
王庭槐院长和分管教学的李中生副院长高度重视本次期中教学检查工作，并亲临教学现场巡视、听课和参加师生座谈会了解教学运行情况，指导教学工作，通过全方位倾听师生意见，掌握教学动态，发现了教学中存在的问题，并要求进行全面梳理总结，反馈到相关部门进行切实整改。其中，王院长在师生座谈会总结到：
一、我们大学生要学会和发扬主动学习的精神。这种主动性不仅仅是存在于自主学习和独立思考，更是体现在学习过程中，遇到问题主动与老师沟通联系解决。
二、学院已经在药学、护理学专业等聘请了相关专业层面的专业人员来我院上课，让我们学生能够更好、更深入地去认识自己的专业，有更多的实践操练机会。而这种做法也将会推广到其他各学系中。
三、教育是双面的，或者可以说是多方面的。除了学院，我们也欢迎和邀请同学们的家长参与我们的教学和管理，学院欢迎各位家长来听课和为我们提出宝贵的意见和建议。
四、对于学院硬件设施的建设，学院将配合投资方，早日安排图书馆、体育馆的建设，以满足我们广大师生的需求。
五、学生要相信座谈会会给学院的工作带来积极的推动作用，你们的建议是我们的动力。
在本次期中教学检查的后续阶段，我们将通过学生网上评教来进一步了解教师的课堂教学；通过检查各教学单位的教学文件、学生学风、教师教风、教学运行情况，新教师、新开课程授课状况，更深入了解教学工作组织和实施情况。
期中教学检查是我院每学期开展的重点工作之一，是实施教学过程管理和质量监控的重要手段。通过此次期中教学检查，对学院的教学运行状况，教学中取得的成绩和存在的问题有一个清楚的认识。学院要求各教学系部以本次期中教学检查为契机，更进一步完善教学过程管理，对存在的问题与学生合理的意见和建议做出整改和反馈，继续创新人才培养模式和育人机制，推进课程教学方式改革，推进我院教学质量更上一层楼。
教学科研工作部
陈宝琪、唐美莲供稿
