中山大学新华学院融传承和创新为一体，在独立学院中率先开设“逸仙新华班”——人才培养新举措，对公共必修课教学进行深化改革，确保“逸仙新华班”的开班开课等工作任务的落实，征聘“逸仙新华班”辅导员、专业导师、特长导师。
12月1日下午15时，中山大学新华学院公共必修课教学改革立项
暨征聘“逸仙新华班”辅导员、专业导师、特长导师动员大会在东莞校区教学楼②D203顺利召开。教务部部长尹小川主持会议。
我院院长王庭槐教授、教务部副部长李小梅，我院教学督导董丽明，大学语文教研室夏茵英主任，体育教研室许振刚副主任参加。大会还特邀了台湾成功大学副教授辛致炜及其夫人企业家魏丽慧、中山大学资深教授们莅临出席指导。各位有意参与竞聘“逸仙新华班”辅导员、专业导师、特长导师的教师及60名正式入选 “逸仙新华班”的学生参加大会。
王庭槐院长为大会致辞，作动员讲话
王庭槐院长作动员讲话。“逸仙新华班”的人才培养定位是以德、智、体、美全面发展为目标，培养品德优良、人格健全、身体健康、特长发展、有知识、有智慧、有能力和有修养的应用型人才，采取“2+2”培养机制：第一、二学年单独组班宽口径培养；第三、四学年实行个性化专业培养。
“三导师制”联合培养：课程导师、专业导师、特长导师，而特长导师是由学校—家庭—社会协同组建。探索适合我院学生的新型教学模式：教师精讲课程重点、难点，引导学生提出问题，针对问题自主学习、小组讨论，培养学生自主学习、团队学习、研究性学习、拓展学习；搭建平台引进MOOC等课程；研究性学习+碎片学习。采用四段式教学法：教师精讲、个体自习、小组学习和实践、成果分享 。教材选用：导师根据培养目标和学生特点，参考统编教材，将关联学科知识进行整合，形成一套自编的系统教材。
评价方式：采用综合性评价，包括学期内平时和期末成绩综合评价、形成性和综合性综合评价、成绩和专车综合评价、能力与人性发展综合评价四大块。逸仙新华班注重人性修养的培养，培养“人”良好的个性、心理品质和健全的人格（包括：兴趣爱好、审美情趣和追求真理、热爱生命、崇尚科学的良知和习惯），通过以小组为单位，组织“三早”教育活动、结合“三下乡”活动，理论联系实际、结合义工活动等等各种形式来进行品格锻炼。
尹小川部长主持动员大会
李小梅副部长作总结讲话
教务部部长尹小川、教务部副部长李小梅相继作总结讲话，鼓励与会教师积极参与公共必修课教学改革立项，竞聘“逸仙新华班”辅导员、专业导师、特长导师，一方面为我院开天窗教改做出贡献，另一方面提升自己实现专业发展。
动员大会现场
我院领导与辛致炜教授（右二）及其夫人企业家魏丽慧女士（右一）合影留念
（教务部供稿 文/陈思燕 图/李波）
