5月25日下午，学院召开新入职辅导员培训见面会，王庭槐院长、蓝永金副书记副院长出席会议并讲话。
会上，王院长首先对新入职辅导员表示欢迎，辅导员身份首先是“人师”，在当前大学生的培养成才方面，辅导员起到不可替代的作用，他希望辅导员注重三个方面的提高和进步。一是党性的要求。我们教育目标是培养和造就党的事业接班人，高校辅导员首先是一名共产党员，一定要严格按照党员的标准要求自我，工作务必要细致到位。教师是人类灵魂工程师，工作是培养未来接班人，要有一种光荣感和使命感。二是要有专业化精神。辅导员的专业化不仅有政治要求，更有专业要求。要坚持做一行爱一行，熟悉系部专业的人才培养模式，熟悉社会对人才的需求，明确方向和道路。要在学院“开天窗、接地气”的教学工作精神引领下，主动学习，了解自身所带学生的专业发展，努力与国际发展对接。三是要了解教育真谛，成为合格人师。辅导员即是教师，教师就要做好学生各方面的楷模。注重学习社会主义核心价值观，并将核心价值观的精神理念传达给学生；要坚持教育公平理念，要从辅导员平凡岗位中体现教育的公正和公平；要目光远大，严于律己，有一种学术人格和学术精神。最后，王院长谈到学校重视辅导员工作，也制定了较严谨的辅导员晋升发展体系，希望大家能够在岗位上踏实认真，努力工作。
蓝永金副书记副院长要求大家着眼于三个观测点来开展工作。第一个观测点是宿舍。大学生的活动空间主要是宿舍。各位老师经常走进学生宿舍，深入学生，发现问题并有针对性的引导和解决；逐步提升当前大学生的自理能力、人际交往沟通能力以及文明卫生习惯。第二个观测点是课室。辅导员进入课堂，走入课堂进行听课工作，观察学生的上课迟到、睡觉、玩手机等各类与课堂上课不符的行为习惯，并查找问题和原因，及时做好与任课教师的沟通；共同促进学院学风建设，促进大学生的培养成才。第三个观测点是图书馆。大学的图书馆是最能体现学风建设的场所；各位老师应该多走进图书馆，观察是否有自己所带专业学生在图书馆的看书、学习积累情况；从而观测班风、学风基本情况；从而做好方向的引导和教育。
最后，学生工作部林秋贵部长介绍了我院学生工作的机构设置和主要工作模块，并认真解答了新辅导员提出的一些问题和疑问。
在场新辅导员纷纷表示收获很大，自己将认真审视辅导员这一工作岗位，努力学习，积极提高工作专业化程度，做好“人师”，做好教育。
（学生工作部供稿 文/刘艳）
