5月12日下午，“人卫开放大学首批试点单位”签约仪式暨人民卫生出版社赴中山大学新华学院调研活动在我院广州校区举行。这是我院被授予国内独立学院中首个“中国医学数字教育项目示范基地”院校后，于今日又荣幸成为“人卫开放大学首批试点单位”。

人民卫生出版社（以下简称人卫社）总编辑杜贤与中山大学新华学院（以下简称学院）院长王庭槐于我院广州校区正式签约。校社双方本着“彰显优势、共建平台、互惠互利、共赢发展”的原则，建立战略合作关系。在医学教材建设、人卫开放大学建设、医学教育研究、师资培养与发展、教育信息化建设、学术会议等方面展开合作，助力医学教育及医学院校的改革和发展。

人民卫生出版社总编辑杜贤、人卫电子音像公司总经理助理李学菊、医学教育中心高等医学教育部策划编辑王暄、医学教育中心职业教育部（护理教育部）策划编辑张峥、市场营销中心区域经理张远，医学领域专家、学者陈创奇、杨建勇、汪雪兰、向贤宏，校方院长王庭槐、副院长李中生，教学督导潘敬运、董丽明，相关学系主任、学科带头人、学术带头人陈仲本、王秀岚、李亚洁、陈家树、黄东锋、王一鸣 、郑亿庆，相关职能部门负责人丁艮平、尹小川、杨惠玲、李小梅及教师代表等出席签约仪式。李中生副院长主持仪式和座谈会。

王庭槐院长代表学院欢迎人卫社领导及专家的莅临调研指导，尤其感谢人卫社对学院医学教育工作的认可与信赖，人卫社相继授予我院“中国医学数字教育项目示范基地”和“人卫开放大学首批试点单位”的荣誉称号，为学院的医学教育信息化建设打开了“窍门”，感谢杜总编给予学院“北有清华，南有新华”的赞誉。此次学院能被选中成为国内首批“人卫开放大学试点单位”，对学院来说，是鼓励也是鞭策。人卫社是我国医学出版领域的领头羊，半个世纪以来为我国的医药学出版事业作出了突出的贡献。近年来，人卫社紧跟时代潮流，将信息化、数字化技术与医学教育和出版事业相结合，极大地推动了我国“慕课”医学教育、数字教材的发展，促成了中国医学慕课联盟的成立。人民卫生出版社数字教材的引领对我国医学数字化教材的建设有重要的借鉴意义。

学院自2015年3月，成为国内首家独立学院合作共建“中国医学数字教育项目示范基地”院校以来，全面贯彻落实新的“开天窗，接地气”办学思路，围绕医药类课题申报，慕课荟萃平台建设，学分银行推广，数字教材编写等项目，持续推进资源整合、实验教学、教学信息平台研发与管理等层面的深度合作。学院将在响应国家教育部和广东省教育厅关于加强理工科教学工作建设号召的同时，充分利用与人卫社的合作契机，制订符合学院实际的人才培养方案，熟悉标准，明确要求，培养满足社会需求的应用型、复合型人才。此次校社再度携手，以“互联网+医学教育”为引领，以数字教材为抓手，校社合作、融合资源、共建共享，为学院医学信息化教育打开了“人卫开放大学”平台共建、资源共享之门。王院长说，学院将在人卫社的鼎力支持下，充分利用好“试点单位”这个平台，建设好学院慕课荟萃平台，着力推广学分银行，积极编写出版医药类数字教材，申报医药类学科课题，创新医学教育教学模式，推动教育理念与手段的不断发展和变革，希望社校双方合作愉快，共建共赢。

杜贤总编辑对学院在我国医药教育教学改革及医药教材建设、医学学术传播与出版创新、医药卫生人才培养、信息技术与教育教学深度融合等方面所做出的贡献给予肯定，感谢学院在医学教育信息化、数字化方面给予了人卫社“北有清华，南有新华”的强大支持，并感谢学院对全国高等医药建设研究会（学组）、人民卫生出版社专家咨询委员会、人民卫生出版社各项工作的配合与支持。他表示，人卫开放大学是人卫数字教育服务的落脚点，以中国医学教育慕课规划课程体系为主体，开放大学平台包括慕课通用平台、医学公开课视频服务平台及成员单位课程运营管理平台。他对学院成为其首批试点单位提出六点寄望：一是加快总结“中国医学数字教育项目示范基地”的经验，打造数字教育学科的新型教学模式，全方位加入到“人卫开放大学”和信息化、数字化教育中来；二是组织专家团队在通识课、公共课上大胆创新，支持慕课平台建设，向慕课平台上传更多优秀的课程；三是不断跟进慕课教育平台课程的使用情况，积极提出新的建议和意见；四是通过开放大学试点单位的平台，在运行过程中实现高校间合作的进一步深化；五是积极与开放大学试点院校携手，助力国家医学教育的变革及发展，促进全民科学医学、健康医学意识的提升；六是校社合作共赢，开拓创新，共同发展，共建更具吸引力、凝聚力、号召力和亲和力，以及人文情怀和医学教育精神的试点示范单位。

签约仪式结束后，杜贤总编辑作题为“人卫开放大学首批试点单位建设要求”的主旨讲座，对开放大学的建设理念和要求进行详细阐述。

调研过程中，校方教务部部长尹小川以“打造数字化学习平台，提升我院教学水平”为题，向社方代表介绍了“医学数字教育示范基地”建设近况，对学院数字化学习平台建设、数字教材使用情况、学分银行建设情况及下一步工作设想进行分享。他指出，学院将借助人卫出版社的品牌、资源优势，在医学教材编写、教育研究、师资培养和教育资源建设等多方面推动我院教育教学观念的转变；推动我院护理、药学、康复等专业的人才培养模式、教学方式方法的改革；推动我院教育教学质量的提升。学院下一阶段的工作将围绕以下四点展开：一是继续推进使用电子教材实验班的教学工作；二是推动文理医跨学科通识教育课程的修读，下学期在东莞校区开设医科类选修课程；三是加大学院的MOOC平台课程的建设力度，充分利用平台资源推动医学教学模式的创新与变革；四是继续完善学生终身教育学分银行的建设，实现学生学习成果的认证、积累和转换，满足学生的多样化需求。

此外，校社双方代表进行了深入的座谈交流，针对人卫社出版的医药教材使用情况提出意见和建议，还就“互联网+医学教育”的发展趋势和推动医学在线开放课程建设应用进行研讨。

活动结束，双方代表均希望今后能进一步加强交流与合作，提升医学数字教育基地建设水平、医药学科教改创新力、教师教学水平、学生自主学习能力。