6月1日下午，学院教师发展中心在东莞校区录播室为中大新华教师准备了一份期待已久的“节日套餐”，即应景6.1儿童节，也对在教学中尝试“问卷星”的新手来说，更是新鲜，有创意。

现场扫码，体验“问卷星”的高效

“请拿出手机，打开微信，请扫一扫这个二维码！”教师发展中心主任李小梅副教授引导老师们，一步步操作，现场体验用问卷星软件扫码考勤。

“真的很高效，一次考勤现在只需要2分钟，即可搞定，并立即呈现结果，这在平时至少得5分钟，大班级甚至15分钟。怕耽误教学进度，大部分老师很少考勤，甚至不考勤。”现场老师回应。

李主任还与到场的教师代表互动分享，半年来于14级汉语言文学专业A、B班《古代汉语》教学中使用问卷星，以及亲身体验免费版与付费企业版功能上的差别等经验。她表示，只要在课下做好设计，“问卷星”就可以满足作业或考试中的填空、单向选择、多项选择、判断等题型，并能自动完成改卷、排序等工作，且一次设计，可反复使用，能高效地实现更多的教学需求。

“问卷星”忠实粉丝现场示范、指导

逸仙新华班14级《大学英语》授课教师刘霞作为主讲嘉宾，现场培训、示范：如何运用问卷星考勤、设定预习测验卷、布置课后作业、设置考试卷模板、制作调查问卷等。通过亲自体验和操作，参与老师们均对问卷星的使用产生了兴趣，也有了尝试的信心。

作为“问卷星”等现代技术手段应用教学的忠实粉丝，刘老师课余还对其他现代技术软件进行了研究、对比、试用，如：在线测验Quiz Creator、焦点注视深度缩放展示系统focusky、三维翻页展示微课3DPageFlip等等。“这些探索给了我学生一种新鲜的学习体验，深受学生喜爱，同时也向学生传达了老师传授知识的一种态度：不断尝试、不断探索、不断创新，不断进步！”

对于问卷星的尝试，也有资深教师显出疑虑和犹豫，因为年龄原因，对现代网络技术手段并不擅长。“我都60岁了，我可以做到，你们肯定能做得更好！”李主任回应道，一开始自己也是不习惯的，毕竟用传统的PPT、纸质卷已经娴熟。但在尝试的过程中，发现很多优势，如：后台信息生成高效，导出便捷，节约成本和时间，对学生的学习效果可随时掌握。

为什么要推广使用“问卷星”？

教师批改学生作业，是教学过程中最重要的环节。然而，“作为一名教师，不改作业没‘良心’，一改作业真劳心！”那就将问题交给现代网络技术来解决。

记得，我任教务部副部长时，王庭槐院长曾多次提出要解决学生反映“越来越多的老师少改作业、少考勤、少测验，多讲课”的问题；我们教务部也多少讨论过如何提高教学质量。对于我们这类独立院校，生师比按国家要求尚有一定的距离，公共必修课班级规模大，学生多，考勤就变成了奢侈，太耗时间。批改作业，更是工作量特别大，少则100份/次，多则300-500份/次。李小梅认为，从长远看，像“问卷星”这类现代技术的运用，属于教育现代化、网络化的良好开端，经过实践、推广、探索，相信会有更多更好的现代技术出现，并运用于教育教学，不断提升我院教育教学质量水平，迎接普通高等学校独立学院本科教学工作水平评估。

据李主任介绍，为更好地实践并推广现代技术应用于教学创新，整体提升教师专业发展水平。学院教师中心已将“问卷星”作为课题研究，协同已使用的老师，做好推广和服务工作。中心会将本期“问卷星”示范培训课制作成慕课，在学院FTP上共享给师生，来达到网络推广的目的，让更多的师生去尝试、接受、喜欢上这种教学创新模式。

“问卷星”应用教学有何优势？

一是有助于在高生师比的课程教学中，保证并提升教学质量，增强师生教学互动，及时反馈和掌控教学效果，提升教师工作效率，减轻教师工作强度。二是激发教师大胆尝试并探索现代技术，运用于教学模式改革创新和教学评价研究中，感受“互联网+”时代的“教育福利”和“教师福利”；三是在线测验、考试几乎零成本，绿色环保，节约纸张、监考、改卷、考务等资源。据教务王栋慧老师透露，以新生学籍管理制度考试为例，如果按传统卷面考试的方式，成本（含试卷印刷、考务、阅卷等费用在内）将近14000元，如采用“问卷星”在线考试，考试成本基本为零；四是软件优势：性价比高，企业付费版费用为2880元，赠送五个子用户，多名教师可共用一个账户，只要设计不同的试卷，可以同时使用。服务性强，服务项目多，信息处理、编辑、输出与日常办公Office软件兼容，例如：学生的测验成绩、考勤信息均可以自动生成Excel表格。运用面广，师生在手机、电脑上可以便捷操作。有免费版和付费企业版可供选择，目前已有14000多家企业和1200多个学校购买了企业版。

“问卷星”运用教学面临挑战？

同学们告诉记者，“问卷星的应用给人眼前一亮的感觉，我们也很快适应了这种新鲜的方式。既减轻了老师的工作压力，学生又能及时地了解自身的学习成效。”

也有同学反映，学生的手机网速跟不上、手机运行速度慢、手机电池续航差等硬件挑战。如一人有两部手机，就能替人作业、测验、签到、甚至考试，存在考试作弊风险等漏洞。如果成功推广，那么会有更多人依赖手机、依赖网络，就会产生更多低头族，也不利于青年学生的视力保护以及健康习惯养成。

学院大力支持“问卷星”运用于教学实践

李主任表示，学院领导和相关职能部门对“问卷星”在教学中研究推广服务的课题都非常支持，尤其是在经费和资源方面的支持。教务部部长尹小川说，“对问卷星运用教学创新，我很看好，也很期待它的预期效果。经过几位教师的实验证明，是可以帮助解决教学过程中的不少问题。”他还透露，接下来，学院将花人力、物力来大力推广和服务，今年计划在新生入学教育《学籍管理条例》和《新生军事理论知识》考试应用该软件。

此外，学校现代教育技术中心主任刘德嘉也对“网络保障”问题进行回应，学院将专题研究教学区网络共享问题，更好地服务师生教学工作。

各系教师代表、人事部、教务部、教师发展中心、现代教育技术中心负责人、管理人员参与培训，对“问卷星”应用教学议题进行探讨、交流和分享。