为进一步加强我院辅导员队伍专业化、职业化建设，切实提升新入职辅导员的岗位胜任力和专业素养，落实辅导员“先培训，后上岗”的工作制度，8月1日至10月11日，我院学工部举办了为期3个月的2016年新入职辅导员系统培训。

本次培训采用校内与校外培训相结合、封闭式与开放式培训相结合、集中学习与自主学习相结合、线上学习与线下讨论相结合的方式，让24名新入职辅导员得到了系统性、全方位的专业化培训。

培训分为“走出去”和“请进来”两个阶段。在“走出去”培训阶段，8月1日，我院24名新入职辅导员参加了由教育部高校辅导员培训和研修基地（华南师范大学）举办的为期5天的全省新上岗辅导员培训。本次校外培训通过讲座、优秀辅导员分享交流会的形式，开展关于高校辅导员职业能力与生涯规划、大学生心理健康新生教育、高校危机管理危机公关、职业道德修养等相关主题的培训。

从9月份开始，学工部组织新入职辅导员进行第二阶段培训。本阶段培训主要通过课堂讲授、案例分析、新老辅导员交流会、小组学习沙龙、校史馆参观等形式展开，主题涉及校史校情、思政形势、岗位职责、工作实务、工作技巧方法等方面。

9月6日至9月8日，学工部邀请团学各科室负责人、资深辅导员对新入职辅导员进行集中授课。在培训过程中，主讲老师们还分享了有效的时间管理方法和进行工作总结遵循的STAR原则，即从工作内容的情境（Situation）,目标（Target）,行动（Action）和结果（Result）四个维度进行有效记录与分析。

9月29日，学工部邀请省教育厅江存余副处长莅临指导，为我院学生工作部管理人员及全体辅导员开展关于大学校园安全教育主题的讲座。他要求辅导员认清形势，统一思想，凝聚共识，齐心协力共同实现校园政治安全、宗教安全和人身安全。

10月11日，学工部林秋贵部长与新入职辅导员针对我院“早、正、严、实”的教学原则及王院长“三基三严”的教育理念进行了交流学习，探讨辅导员工作之道，并对辅导员工作提出了三个要求。

一是“3T”（3 TIME）原则。即“第一时间赶到”“第一时间掌握信息”“第一时间联系家长”；

二是“3K”(3 KEY)要点。即“关键时间”“关键地点”“关键事件”；

三是“四个知道”。即知道学生“在哪里？”“在想什么？”“在干什么？”“需要什么？”。

学院党委副书记、副院长蓝永金出席培训总结大会并为新入职辅导员颁发结业证书。他提出，新任辅导员必须将“社会主义核心价值观”贯彻到整个学生工作中去，并从“学风”和“道德素养”两条线正确引导学生，鼓励学生提高专业发展能力，增强社会责任感。

此次培训强化了新入职辅导员“立德树人、以生为本”的教育理念，帮助新辅导员提高工作认同度、明确身份意识、提高岗位适应能力。新入职辅导员岗前培训是我院辅导员培训体系的重要组成部分，此次培训的成功举办，不仅标志着一批新鲜血液即将活跃在我院辅导员岗位，同时也进一步完善了学院辅导员职业培训的内容与维度。