三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。今年，我校继续坚持“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办校”方略，进一步更新教育教学理念，深化课堂教学改革，优化教学过程，营造一个具有先进教学理念和教学创新意识的优良教学氛围，积极提高教师课堂授课能力和教学水平。为给全体教师创设一个展示自我的平台，学校于3-6月开展了“2016学年中青年教师授课竞赛”，以促进教师相互学习、共同成长。

在为期三个多月的中青年教师竞赛里，全校共有三百多名青年教师参加初赛，其中43名教师晋级复赛，经过重重选拔，最后11位教师晋级决赛。这11位教师一路过关斩将，在激烈的竞赛中脱颖而出，他们把握机遇，挑战自我；展示技能，扬师者风采。

本次复赛分文科组、理工组、经管组、医药组、教学方式创新组五个组展开，学校邀请了教学督导和校外优秀教师组成专家评审团深入到复赛教师的课堂中进行随堂评审。专家评委从教学设计、教学演示（含教学内容、教学活动、总体印象）等方面对参赛选手进行综合评审，并对选手们在教学中存在的问题提出了指导性建议。

复赛中，43名参赛教师娴熟地运用“互动式”、“启发式”、“案例法”等多种教学方式和方法，借助互联网和多媒体等现代教学手段进行教学展示，充分展现了我校中青年教师较为扎实的授课功底。

参赛老师来自不同的学科专业，老师们或妙语连珠、或引经据典、或声情并茂、或逻辑严密、或互动活跃、或理论联系实际。石洪艾老师仪表大方，轻松诙谐却不失逻辑性。王艳娜老师授课表述清晰、举止适当、声音洪亮。江海澈老师端庄大方，由实际问题切入授课，注重扩展学生视野。徐应祥老师讲授《高等数学》课程，由浅入深的逻辑思维很强。谢杭航老师讲课充满激情，跟学生互动良好，大家都听得津津有味。曹金蓉老师流利的英语表达和娴熟的教学技巧，赢得在场评委和学生的好评。程露老师通过典型文本对比，深入浅出地剖析了叙事视角相关理论，她清晰流畅的教学语言和富于引导性的案例设计充分展示了教学魅力。罗亮梅老师充分运用现代化的教学手段与技术，讲课层层深入，井井有条。陈华丽老师讲授《中国宪法》相关知识，旁征博引，深入浅出。王凤老师讲的《电路理论基础》，把枯燥的问题讲得很生动，还联系实际问题来讲，让学生更容易接受和理解知识点。

其他参赛教师们也展现出我校教师良好的精神风貌。他们思路清晰，环节紧凑，重难点突出，给评委和师生们留下了深刻的印象。评委专家相继表示，老师们的授课方式各有特点、各有所长，或神采飞扬，教态得体；或互动热烈，课堂气氛良好；也有稍显紧张、节奏把握尚待提高。

以赛促教、以赛促学、以赛促改。本次竞赛既是对我校教师课堂教学水平的一次检验，更为教师提供了总结、交流、推广优秀教学成果的平台。赛后，李中生副校长在充分肯定我校中青年教师的授课水平的同时提出建议：授课要结合教材，借鉴同行，热爱生活，热爱教学；授课要做到“水中有鱼，清澈见底”，最高的境界是深入浅出，把概念说清楚。

教学督导寄语：年轻教师的可塑性很强，发展速度很快，可以由原来的读书、背书“助教”发展到最后的脱口成文“教授”的阶段；大家的实力不容小觑，潜力普遍令人期待。

据了解，本次青年教师授课竞赛决赛将于2017年6月10日（星期六）8:30-12:30在东莞校区定静楼①F403举行。届时，11位教师将比拼出智慧的火花，一展教学的魅力！