值此第33个教师节来临之际，我校积极响应教育部的号召，以“迎接党的十九大，做好学生引路人”为主题，树立我校优秀教师、优秀教育工作者典型，展示我校教师队伍、管理队伍的新形象、新风貌。我校从2017年6月开始启动2017年“十佳教师”和“十佳教育工作者”评选活动，历经三个月的网络投票、学校评选领导小组评审、2017年第20次校长办公会审定及候选对象网络公示后，评选结果最终出炉，8位优秀教职工当选“十佳教育工作者”，名单如下：

在中大新华，有着许许多多这样爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，有着强烈的事业心和责任感的优秀管理服务工作者。他们在平凡岗位上，不忘初心，以服务育人、以管理育人，勤奋钻研，开拓创新，牢记教育工作者的使命，为师生提供细致热情的教育教学服务，为中大新华教育事业的繁荣发展贡献力量。

在教师节前夕，宣传与新闻中心会同人事处对8位“十佳教育工作者”进行了采访，让我们用心聆听他们在中大新华服务育人、管理育人、历练成长的故事，近距离地感受我校这支充满爱心、耐心、责任心的管理服务队伍中“十佳教育工作者”的德行之“美”、德艺之“美”。

刘英

我是刘英，2011年8月入职中山大学新华学院，中共党员，助理研究员，现为华南师范大学在读教育博士。先后任我校行政人事部科员、东莞校区管委会秘书兼东莞校区第一教工党支部书记、学院办公室宣传与新闻中心科长，现任学校宣传与新闻中心副主任、中大新华记者站指导老师。

2012年3月，在学院党政领导指导下，组建起东莞校区记者站，后在院报记者的基础上于2013年12月成立了校记者站，继续担任指导老师见证其发展壮大为百名校园记者队伍，与宣传与新闻中心团队师生勠力同心，为我校揽获了广东省和中国校报好新闻好作品一等奖1项、二等奖3项、三等奖11项，广东省新闻类“十佳网站”，广东省校媒“最具活力奖”、广东省“十佳校媒”。带领团队于2013年在省内校媒中首批开设微信公众号——中大新华记者站，影响力多次跃居全国校媒第四、第五，省前二十；创设“中大新华人”现更名为学校官微：中山大学新华学院。

我坚持工作之余学习研究提升业务素质，曾主持广东省教育工委党建课题1项，校级党建课题1项，3篇党建论文获评广东省高校党建研究会年会论文一等奖、三等奖、优秀奖；1部合著作品（第二作者）已进入出版流程；在省级以上刊物发表论文9篇，其中2篇发表在核心遴选期刊；在社会媒体发表新闻作品30余篇，其中7份作品获广东省和中国校报好新闻好作品奖；获评我校党员服务示范岗、评估工作先进个人、优秀指导老师、优秀党务工作者、优秀党支部书记、中山大学优秀党支部。

2011年7月，我应聘成功正式成为一名中大新华人。这是我步入社会的第一份工作，这6年的青春与成长，汗水与磨砺皆被深深地烙上了“中大新华”的钢印，曾经看过一篇文章说：“除了自己，离开社会，离开单位，你什么都不是！”是的，我相信每一名中大新华人，对于它的感恩、敬意等复杂情感溢于言表。

2011年9月，我“幸运”地遇上了新生分往四地教学，我也“随波逐流”到中大珠海校区，做着办公室秘书工作。在这所中国知名学府的大学校园里，我如同2011级的新生一般，初来乍到，战战兢兢地观察感受学习着每一位中大人的气质、气韵、气度。正因为新华是中大的独立学院，学校的中层干部、中老年教师大部分来源于中大，他们是我职场、学业的引路人。时至今日，尤为感激他们曾给我的谆谆教导甚至耳提面命。

2012年1月，我终于回到了新华东莞校区，开始在这里安居乐业，承担管委会秘书工作。2012年3月，我遇见了我的第一个“孩子”，我曾对他们说：我有两个孩子，一个是我女儿，一个是记者站，因为他们都是我用心血在孕育、陪伴着他们茁壮成长。3月29日，经过1个多月的筹备，东莞校区记者站正式成立，时任管委会副主任的简庚荣老师（他是我职场的第一位老师）宣布记者站正式成立，后来发展为校记者站，我一直担任指导老师至今。我在新华的青春有一半都给了这个孩子，很感激它稳健发展，日益壮大，为我校的新闻宣传事业作出了广受认可的贡献。也正是因为它，我的职业生涯迎来了变化，2014年8月，我被王庭槐校长任命为学院办公室宣传与新闻中心主任，作为一个“外行人”（既不是传媒也不是中文出身）硬着头皮干起了新闻宣传，历经3年的挣扎、挫败、学习、拼搏……越发情深，越发热爱。可以说，虽不比创业一切从零开始，但中心创办之初的资源匮乏、人手紧缺……这些都只有亲历并克服了重重困难的人才知道它的来之不易。后来，我校新闻宣传事业渐渐在同类高校中崭露头角并脱颖而出，在校网、校报、官微、校媒等方面都屡屡获得省级乃至国家级奖项时，我和几位同事拽在一起都哭出声来了。

最难忘的是2015年1月15日晚23:30，我和同事加班付梓寒假前最后一期校报，回到家3个小时后出现阵痛赶赴医院，次日待产时收到同事传来的我校网站获得省十佳新闻类网站的喜讯，当时泪眼模糊，心念几近“零节假日”的废寝忘食、加班加点，还有那一个个紧急任务时熬过的通宵……都是值得的！

时光飞逝，作为一名教育工作者，转眼已2017年8月，当获悉当选“十佳教育工作者”，唯有感恩戴德，爱岗敬业，不忘初心，以回报中大新华的精心栽培，以及各位领导前辈同事学生的关切指导。著名教育家顾明远说：“教育的本质应该是培养人，是提高人的生命质量和人的生命价值。”身为一名十佳教育工作者，我也将在今后的工作中继续思考高校新闻宣传的意义和价值不断学习进步，全面提升政治敏锐度和文字严谨性，勤勉热情地干好这份极具人文底蕴、教育情怀的新闻宣传事业。

张琳

我是张琳，中共党员，硕士，助理研究员。2012年9月入职中山大学新华学院，现任人事处处长助理、人事科科长、计划生育办公室副主任。并先后承担资源与城乡规划系《修建性详细规划》、《景观设计》的教学工作。在职期间，我以勤恳踏实的态度全身心地投入工作，参与了学校两次的薪酬改革与优化工作，并组织完成了我校全国教师管理信息系统的首次信息采集工作，2013年至2015年的教职员考核均为优秀。在工作之外，挤时间进修《人力资源》及《劳动关系》等专业课程，考取了“高级劳动关系协调师”证书，并以第一作者公开发表省级以上人事管理论文4篇，参与书记项目、教改项目等共计4项。

当岁月的车轮轻轻碾过，我已从事教育行业5年。这是一段忙碌而又充实的日子，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技能的提高。带给我的不仅仅是“老师”这个头衔，更多的是责任和义务。

进入中大新华之前我一直在国企工作。由于父母一直在教育行业工作，我自幼在高校校园中学习生活，耳濡目染，使我对高校对中山大学一直保有孩童对母亲的亲切情怀。经过努力，如愿以偿来到了中山大学新华学院工作。我格外珍惜这个来之不易的机会。

从成为教育工作者的那一刻起，我深知责任重大。在入职新华的第一个月恰逢教育厅高基数检查。该检查关乎学校能否继续办学因此非常重要。为能准确反映学校师资情况，在对“专业名词”懵懵懂懂及缺乏数据统计技巧及经验的情况下，我用最“笨”的办法在数十个人事表格中进行逐个人员条件筛选，逐个复制粘贴，花了整整三天，直到提交材料的当天凌晨四点，终于把这一年近千名专任教师及兼职教师的花名册整理好，并完成数十个人事数据表格的统计工作。

作为一名中年女教师，在工作岗位上扮演着教师的角色，回到家中则是女儿、妻子、母亲。经过近几年的积累，慢慢掌握平衡工作、学习和生活的方法，那就是做好时间的有效规划管理：制定详细的日计划及周计划，把事情分类，拒绝“不重要也不紧急的事”，立刻完成“重要且紧急的事”，把省出来的时间用在“重要但不紧急”的事情上。

除了行政人事工作，为了能让大学所学专业继续发挥作用，我主动申请并承担《修建性详细规划》和《景观设计》教学工作。充分利用工作之余的闲暇时间备好每一节课，时刻提醒自己“要给学生一滴水，自己必须先有一桶水”。因此，我常常在陪儿子去上兴趣班的时候，都会习惯性地带上手提电脑，继续我的备课工作。

与此同时，为了能够更快提升自己的工作专业水平我放弃周末休息时间自费攻读中山大学人力资源专业课程。我坚信，有效合理地管理时间可让各项工作以及生活有条不紊地高效进行。

人事处的工作范围涉及面广，政策性强，责任重大，每项工作我都常常先进行预设性思考，认真细致做好分析、结合工作经验提前做好充分的准备，认真学习文件吃透文件精神，坚持原则，细致入微，及时汇报，使得各项工作井然有序、优质高效的完成。在踏实认真完成本职工作之余，我也利用一些零碎的时间积极参加一些教学、教育的研究工作，来提升自己理论水平。鲁迅先生曾说过一句名言，“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的”。俗话说：“一份耕耘，一份收获”。近三年，我以第一作者共发表省级以上人事管理论文4篇，参与书记项目、教改项目等共计4项。虽然在新华的这几年每天时间很紧凑，好像每一刻都在跟时间赛跑，但是整个人都觉得很充实，我想这就是一个教育工作者应有的一种本能反应吧！

陶强

我是陶强，2009年中山大学毕业后，进入中山大学新华学院工作至今。工作9年来，从信息科学学院辅导员到学生处学生资助中心主任，始终忠诚党的教育事业，坚持党的路线、方针、政策，教书与服务育人，为人师表，在师生中有较高的威信。遵守校纪校规，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感。

从一线辅导员开始，积极打造了广东高校校园文化建设优秀成果《腾龙工程》，尊重学生的个性解放和自由平等，尊重学生的理性思考，关怀学生的精神生活。在院系领导支持下，积极鼓励学生参与科研项目和学科竞赛，所负责的学生在校期间发表9篇核心期刊的学术论文，在“蓝桥杯”竞赛中获得国家级和省级大奖近百项。负责学校学生资助工作，积极完成《中山大学新华学院资助工作十年发展报告》和《企业及个人捐助奖助学金2008-2016年报告》，系统规范了学校的各项资助政策，并汇编《中山大学新华学院资助政策选编》。积极参与课题研究，其中省市级课题3项，学校课题4项，主持课题2项，发表学术文论3篇，参编教材书籍2本，承担学校公共必修课2门。在学生党团工作和资助工作中，分别获得了广东省高校学生工作先进个人、广东省高校资助工作先进个人，中山大学新华学院优秀党支部书记等。

自2009年中山大学毕业进入中山大学新华学院工作以来，我积极投身于学校的学生工作，为学生创条件引提升、为院系引正气树品牌、为学校资助工作定规范开局面。

在工作的过程中，我积极学习进取，注意强化理论研究。一是积极进修与深造。充分利用周末时间进一步深造，攻读在职研究生。2012年，我考入中山大学政治与公共事务管理学院的在职MPA进一步学习深造，这得益于学校对教师深造的鼓励与支持。二是积极投身科研课题当中。在工作过程中，积极投身研究，增强自身的理论修养。先后完成了3项省市级课题，4项校级课题，其中主持2项校级党建课题，分别为《独立学院党建工作信息化、网络化探索》和《独立学院“网络化”辅助党建工作》。三是积极总结和提炼工作，参编教材与撰写论文，打造思政工作专业化。通过日常的工作，及时总结提炼，并将自己的工作进一步提升到专业领域，为工作的专业化打牢基础。2015年，我参编书籍两本，分别是《大学生生涯规划与就业指导》和《大学新生心理健康自助手册》， 并独立撰写两篇学术论文，分别是《大数据思维下高校资助工作的思考》和《独立学院学生骨干培养策略探析——以中山大学新华学院为例》。

在学生工作中，我逐步形成了自己的教育服务方式，坚持以学生为本的思想政治教育。尊重学生的个性解放和自由平等，尊重学生的理性思考，关怀学生的精神生活，做到“四心”——爱心、耐心、细心、责任心。在信息科学学院任辅导员期间，信科院的学生喜欢玩游戏，这对于信科院的学生也不能说“不务正业”，因为当前游戏行业也是信科院学生的一条很好的出路。因此我主动召集玩游戏比较多的同学展开讨论会。在讨论的过程中，一方面积极肯定玩游戏的好处及游戏产业带来的就业机会，应该积极接触游戏产业，了解游戏背后的资源，同时也点出作为信科院的在读大学生，学习才是主业，要合理分配时间，不要过度。通过个别谈心，集体讨论等各种形式，将游戏的好坏处分析清楚，引导学生反思自己的初衷，最终做到对自己、对父母、对社会负责。

在接手资助工作的同时，我不仅要做好信息科学学院的相关工作，还全面承担学校学生资助工作，相当于一个人同时兼任数人的工作量，虽然持续两年每天晚上加班到一两点，但所有的工作都圆满完成。在工作中，我得到了学校领导的关心关怀，得到同事们的大力帮助，也取得了学生对自己的认可，并于2015年获得广东省“高校资助工作先进个人”、“高校学生工作先进个人”等荣誉，同时个人进修硕士的课程，获得中山大学共管理硕士（MPA）“三等奖学金”。

中山大学新华学院虽然是一所“年轻”的学校，但正因为这种“年轻”，带给我的是一种“青年人”的拼与闯的冲劲，我想，这应该正是中大新华的魅力所在吧……

吴俊欧

我是吴俊欧，中共党员，助理研究员。我于2010年8月入职中山大学新华学院，至2014年9月担任护理学院辅导员、团总支书记，兼职校团委副书记，2014年10月至今，调任校长办公室（党委办公室）综合事务科副科长、科长，兼任办公室秘书。在职期间，个人及所带学生团队先后20余次受到学校、市政府的表彰，申报并完成校级以上课题/项目6项（包括广东省青少年工作项目1项）。

校长办公室（党委办公室）既是一个学校的对外窗口，也是一个学校的中枢机构，对上要服务领导，对下要联系基层。我的主要工作职责是办会办事，会议协调接待等，这可能是一个平凡的岗位，但要在平凡的岗位做出不平凡的成绩并不容易。

犹记刚调任校长办公室时，恰逢学校筹办周有光学术论坛，参会者是来自全国各地的研究专家和学者，且大部分学者年龄较长，光是联系工作就足以体现工作细致。电话联系前要先在合适的时间段发送短信，短信内容既要体现我方的诚意，同时要能清楚说明事情，然后在另一个合适的时间进行电话联系。有些学者由于方言或者听力问题可能要反复沟通，再者是邮件邀请。在确定参会名单之后就要进行交通安排，由于不同地方有着不同的交通工具，要考虑参会者的时间、身份、意愿来制作最便利的交通方案。我印象最深刻的一次是一天打过超过30通电话，结束一个电话后往往需要深呼吸一次，调整好语气再进行下一通电话。在会议报到的第一天，当我向参会者自我介绍时，很多人会说：原来你就是小吴老师啊，我都能记住你的声音了。会议结束后，一位参与接待的学生跟我说：老师，刚刚有位学者一直夸你，说你的会务接待非常贴心周到，说我们学校安排得真好。虽然是朴实的表扬，但努力得到认可的感觉真好。这也让我意识到会务无小事，我的行为在一定程度上也能影响他人对学校的评价。

一个教育工作者是否能称之为“佳”，我认为其中最重要的特质是“德”。因为“德”既能立身，也能服人。在细微繁琐的工作中，在与形形色色的人打交道的过程中，德能让我保持本心，维持对工作的热情。而自身的“德”能给别人留下良好的印象，能减少与他人的摩擦，能让工作更加顺利地开展。

刘景毅

我是刘景毅，2012年8月入职新华学院，先后在经贸系、学生处就业指导中心、教务处招生办公室等岗位就职，现负责学校招生工作。

自工作以来，我踏实工作，要求严格，不断提升个人思想理论水平和业务能力，落实并做好学校招生宣传及录取等各项工作，创新工作方法，提高工作效率，扎实做好招生工作各个环节，使我校近几年招生录取工作再创佳绩，整体生源结构更加合理，生源层次和质量进一步提高。

在工作之余，围绕自身工作特点，结合实际，我公开发表了论文3篇，参与广东教育厅课题1项，东莞社科联课题1项及其他课题，参与编写我校大学生就业指导课教材。

在不懈的努力下，自己的工作得到认可，曾获得中山大学新华学院优秀共产党员、军事课教学理论优秀成果三等奖、优秀学生社团指导老师、部门年终考核优秀等荣誉。这次能够获得“十佳教育工作者”的称号，我感到非常荣幸，感谢一直关心我的领导和支持帮助我的同事们，感谢他们对我的支持、鼓励和信任。

在今后工作当中，我将继续严格要求自己，以学生为本，认真负责工作，争取把业务能力提高到一个新层次。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好本职工作，为学校发展添砖加瓦。

欧衍伽

我是欧衍伽，华南师范大学公共管理硕士，助理研究员，2010年7月入职中山大学新华学院至今，我担任外国语学院办公室副主任一职，兼任行政秘书，主要负责外国语学院行政、教务、人事、财务、网页管理与学生社团活动指导等工作。担任外国语学院党总支委员及教工党支部书记、爱心环保协会指导老师、英文报纸《Yong Explorers》指导老师、承担《军事理论》全院必修课的授课工作。

获得2017年度中山大学新华学院党建课题立项；公开发表省级期刊论文4篇，校内发表论文3篇。同时积极参与校级、省级课题的申报与学院《新华三百句》教材的编写工作。荣获4次“学生社团优秀指导老师” 称号；2次“优秀共产党员”称号；3次“十佳校园通讯员”称号；3次“招生宣传与录取工作先进个人”称号；“全国英语口语测评大赛优秀组织奖”；军事理论课件制作二等奖等。

入职学校七年以来，我一直兢兢业业、爱岗敬业，全心全意为学校、为外院、为广大师生服务。回忆起在中大新华的时光，大大小小的事情涌现在脑海……

我曾协助申办“商务英语”专业和“西班牙语”，并于2015年和2016年开始招生。今年筹办“葡萄牙语”专业，今后将筹备申请“意大利语”“法语”等专业。近两年组织多个各类大型学术论坛及活动：献礼校庆十周年组织13场“外国语言文化论坛”系列讲座；筹办中国社会学会首届高峰论坛11场讲座；组织新华学者讲坛、企业家讲座和专业讲座44场；组织教职工参加校外会议和培训33场；组织外院老领导、老教授返校参观交流及指导讲座。接待100余位专家学者。近两年组织办公周例会42次；协助开展约12场教师教学检查会议；召开约20场教师教学工作交流会；召开20场师生座谈会；组织校内约16场教师培训交流研讨会；组织外院招聘试讲约10场次；签约实习基地14个，联系到访企业交流达10余次。协助举办六届外国语学院“青教赛”初赛，推荐优秀教师参加复赛。协助积极申报约15个“学生竞赛资助项目”。

每次组织和举行各类大型活动，我都是尽心尽力，加班加点集中外院的所有人力物力共同协助完成，印象特别深刻的是中国社会语言学会首届高峰论坛的准备。5月20日，由中国社会语言学会主办、中山大学新华学院外国语学院承办的中国社会语言学会首届高峰论坛在我校东莞校区举行，近20位知名专家学者齐聚一堂展开专题研讨与学术交流。此次活动外院提前一个月准备，成立了专门的会务组，我和同事们分工合作，联系好各位嘉宾，安排好住宿交通，会场布置等细节，同心协力把活动办好，为外院和新华学院增光。参会的嘉宾纷纷称赞我们会务工作做得细心周到，那一刻，所有的苦与累都觉得是值得的。

跟随着外院领导，我几乎每个实习基地的洽谈、签约、挂牌都参加，风雨无阻。记得2016年10月14日上午到广州市人力资源与社会保障局培训中心回访外国语学院实习生，与相关领导座谈探讨高校人才在就业中的优势与不足，接着当天下午到佛山广东惠而浦家电制品有限公司探讨高校育人之道与企业用人之道，洽谈共建实习基地。晚上回家整理资料，撰写通讯稿发布，马不停蹄连续运转。

七年来的工作，让我悟出一个道理。只要肯用心、细心，肯花时间肯动脑筋，许多看似非常棘手的问题都可以迎刃而解，尤其是教育工作，更是需要爱心、耐心、责任心。这平凡的道理也印证了我特别喜欢的一句话，那就是“不忘初心、方得始终。”

刘艳芬

我是刘艳芬，毕业于广东外语外贸大学，现为中山大学公共管理专业在读硕士研究生，2011年入职中山大学新华学院，担任公共管理学系秘书。在与新华共同成长的六年中，我秉持着兢兢业业、踏踏实实的态度将每一件事做到力所能及的最好，2012-2013年连续两年被评为“招生宣传与录取工作先进个人”；2015年获“广东省高校校报好新闻奖”、“中山大学新华学院十佳通讯员”称号；2015-2016年连续两年的考核中获评优秀。

自本系教工党支部成立起即担任党支部书记，党总支成立后当选党总支组织委员，服务广大党员群众。负责了2个全国性学术活动的会务工作，在人手少、时间紧、经费缺的情况下顺利完成任务：2015年全国地方政府与区域公共管理学术研讨会、2016年中国大学生公共管理案例大赛，获得与会专家学者和兄弟院校的一致好评；协助我系4个新专业的申报和2个专业的学士学位授予权评审工作；发表高等教育管理研究论文3篇，参与教学改革项目3项，指导学科竞赛项目1项；年均指导学生实习26人次；组织学术讲座20余场；撰写通讯稿近200篇，审稿300余篇。

“上面千条线，下面一根针”，系秘书的工作就如“一根针”，与每一个部门都有业务联系，繁杂的工作要求系秘书不但要掌握相关的知识和技能，更要有清晰的条理。在工作中充分运用四象限法则的同时做好提前规划也是非常必要的，因而在往年工作经验的基础上，我制作了工作提醒月历，在每一个月中标注本月教师生日、可申报科研项目、主要行政工作等，提高了工作效率。同时，非常注重各种新知识新技能的学习，提高工作质量，如：基础的财务知识、新闻通讯稿的撰写、档案管理的知识以及计算机软件的学习等。在做每一份材料的时候，我都力所能及地做到最好，从材料使用人的角度去思考，重点亮点突出，格式清晰，让材料用得顺手。

中大新华就像一台运转的机器，我们每一个人都是其中的一个零部件，只有各个零部件灵活有效，整台机器才能正常运转。在组织的两次全国性学术活动的过程中我对这一想法感触最深。2015年，我系承办“全国地方政府与区域公共管理学术研讨会”，初次承担如此大型会务工作的我忐忑不安，徐文俊主任和陈瑞莲教授主动帮忙联系好了会场、指导我在哪些方面要格外注意，反复帮我校对会议流程；辅导员老师带着学生帮我一起布置会场、准备资料袋，在我熬夜整理论文集的时候送上提神的咖啡，凌晨三四点的冬天也不再寒冷；研讨会当天志愿者不够，我们系的几位老师主动站出来帮忙引导各位学者入场、拍照、就餐，现场秩序井然，获得与会学者的认可。

2016年，我系承办了“2016年中国大学生公共管理案例大赛”，从6月份开始筹备，会务工作由我和另外两位同事承担，从向全国200多所高校发送邀请函、整理投稿作品、组织评审到筹备决赛、安排评委、参赛队伍和观摩高校，我们分工合作，圆满漂亮地完成了工作任务。在筹备之初，许淑锐副校长和校办丁主任就主动到系里询问相关情况，并帮忙协调相关部门的工作，宣传与新闻中心、信息与网络管理处、总务处等部门在宣传、设备调试、班车安排等方面都给予了非常大的帮助。大赛决赛安排在周日，我系教师牺牲周末时间，提前一天住到东莞校区帮忙准备接待事宜，南京航空航天大学和阜阳师范学院来观摩的老师听到我们系老师都过来帮忙表示非常惊讶，赞叹我校教师互帮互助的集体意识和我校团结友爱的和谐氛围。赛后证书寄送前，我们将每一份获奖证书都拍照留存，今年有参赛队伍的同学不小心将证书弄丢了，我们就将电子版发送给她，她在收到证书后回复到“您对素未谋面的外校学生如此亲切负责，让我很感动，同时我也感受到了中山大学新华学院的温暖。

身处高校这个氛围中，虽说“谈笑有鸿儒，往来无白丁”稍显夸张，但身边有孜孜求学的学子，有教学科研两手抓的老师，还有花白头发玩转各种电子产品的老教授，每一个人都在汲取知识努力进步着，在几年的工作中，虽然也取得了一点成绩，但我深知这还远远不够，必须抱着终身学习的的态度学习新知识、新技能，在思想上继续追求进步，在能力上全面武装自己，鼓足干劲，力争上游！

林源

我是林源，现任中山大学新华学院会计学院常务副院长、党总支副书记，会计学副教授。曾获得“广东省师德先进个人”、“中山大学新华学院教学名师”和“中山大学新华学院十佳教师”等荣誉。

教学严谨认真，不断研究教学内容和教学方法，结合互联网发展及会计转型背景调整教学理念和内容设计，引导学生培养自主、跨界能力，主讲的专业课程深受学生的欢迎。

主持、参与了超过15项教改项目，包括“会计专业综合改革试点”（省教育厅）、 “财务管理精品资源共享课”（省教育厅）、“中级财务会计重点/精品课程建设”（学校）等，组织教师进行教学与学术研讨活动。发表学术教改论文10余篇，主编出版专业教材4部，先后获得中山大学新华学院教学成果一等奖和二等奖。

作为院系领导，一直分管教学、行政和学生工作。在组织教师不断完善专业课程体系建设的同时强化教学管理；指导建立各种流程、制度，指导团、学工作，开展一系列院系文化建设活动，提高师生凝聚力。密切关注学生日常学习生活和实习、就业问题，通过各种方式保持与学生及其家长的联系，尽可能解决他们的困惑，并给予最大的指导帮助，在维护和拓展教学实践基地、推荐学生实习和就业方面做了大量工作。

如陶行知先生所言“捧着一颗心来”，之所以放弃了十几年的企业高管工作重返学校，源于自己对教育事业的热爱和奉献。

为了尽快提高独立学院会计专业学生的专业技能和素质，我带领教学团队结合学科前沿动态及多年企业实践经验不断修订和规范教学内容和教案，指导年轻教师在教学实践中探索案例教学等多种教学方法的创新。每学期开课，我都会经过至少三次以上的备课，梳理教学内容，设计教学案例，并非照本宣科，而是透过表象让学生理解和掌握知识脉络，用浅显、激情的语言去引导学生通过使用形象生动的案例和语言讲授专业知识，以培养学生的会计专业思维和融会贯通的学习能力，取得良好的教学效果和质量。主讲的“中级财务会计”、“高级财务会计”和“财务管理”等课程深受学生喜爱，学生在实习就业时也凭借良好的专业素质获得用人单位的高度认可。与此同时还主持、参与10余项省（校）级教改科研项目，发表多篇学术论文；编撰出版了《中级财务会计》等4部会计系列教材。

不仅如此，我还每年担任多个教学班的专业级导师，更多地站在学生的角度去理解、分析和解决他们的学习问题、情感问题、生活问题和工作问题。结合自身的经历对学生的思想、生活及专业学习加以指导。对大一新生，会第一时间参加每个班的班会，为大家生动讲解专业框架和职业规划；对大二大三的学生，会结合教学对学生进行专业指导；对大四同学则密切关注其实习就业选择时表现出的迷茫，尽可能解决他们的困惑，并给予最大的帮助和指导。

曾经有些学生因为会从考试屡次未过或家庭、情感问题而产生自卑感，几乎放弃学业，通过多次谈心、活动让他们逐渐恢复自信，一路坚持修完学业，成功通过专业资格考试，顺利毕业；也曾经有学生毕业后没能及时适应社会，患上“职场恐惧症”，为此不厌其烦地反复开导，帮助他们解开心结，勇敢面对，学会适应专业岗位要求和职场文化，逐步成长为企业的业务骨干。而在每年的专业实习期间，对远赴上海天职实习的学生，我都会逐一通过电话与其家人保持联系，并在春节期间飞赴上海跟大家一起吃年饭。正是这样的亦师亦友关系让我赢得学生的爱戴，多次被评为优秀级导师，并荣获中山大学新华学院十佳教师。

“谢谢您选择了当老师，让那么多的人生拥有一个个宝贵的转折点！”这是学生对我的认可，更是让我勤勉尽职、服务新华的动力！