11月28日下午，中山大学新华学院（以下简称“我校”）教务处于定静楼②A201举办了我校学生学科竞赛成果汇报展示暨经验交流会。学校党委书记周云、副校长李中生、参赛团队及其指导教师、教务处实践教学科工作人员及院系师生代表参加了此次交流会。大会由教务处副处长王栋慧主持。

李中生副校长首先对获奖同学表示祝贺。他指出，参加学科竞赛有助于提升同学们的创新能力、团队协作和解决实际问题的能力，为今后立足社会打下基础。

李副校长还提到，教育部高教司吴岩司长前不久在广东的一次演讲中提到要求各高校建设好“金课”，并提到“金课”有三个衡量标准：高阶性、创新性和挑战度。而我们的学科竞赛项目就符合这个“金课”标准。我校积极响应国家号召，对学科竞赛高度重视，加大对学生竞赛项目的支持力度，通过多种方式鼓励学生参赛，指导学生参赛，并取得了不错的成效。希望通过这次活动经验交流分享，弘扬参赛精神，将学科竞赛工作推向新的高度。

随后，六支获奖团队分享参赛经验，传授比赛“干货”。

“启课程杯”第四届两岸四地大学生会计与商业管理案例竞赛的参赛队伍，由郭浩滨与黎芷珊共同分享参赛心得。他们提到，在比赛时为了更好地进行展示，团队别出心裁，以航空为主题，从PPT、讲解形式再到服装设计都花费了很多心思，给评委留下了深刻印象。回顾比赛过程，队长郭浩滨感慨“辛苦但一切都值得”。

第六届中国大学生公共关系策划创业大赛的参赛队伍，由陈发祥和蔡婉珊进行经验分享。在备赛过程中，他们通过直接联系商家负责人，获取到网上查阅不到的最新信息。通过实地采访获取到的一手资料，让他们掌握了当地香蕉园的实际状况。这不仅充实了案例，也成为了比赛中的亮点和加分点。

2017高教社杯全国大学生数学建模竞赛的参赛队伍成员代表陈楷凡和谭海鹏同学分享心得。就队员的选择方面，他们认为选择来自不同的专业组员会更好，因为大家分析问题的角度不同，可以发挥各自长处，碰撞出更多的“火花”。

2018年（第11届）中国大学生计算机设计大赛的参赛队伍成员郑伟国同学分享参赛经历和展示获奖成果。他提到，视频展示对于一个参赛团队是重要加分项，还幽默地说“别的团队是有视频加分，我们是有视频有分”。在展示作品的时候，要争取与评委直接交流，这样更容易“抓住评委的心”。

第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的参赛队伍成员陈任源同学分享经验。他用“种瓜得瓜，种豆得豆”引出“努力才有收获”的道理。并通过两个方面给同学们建议：一是要主动学习，在每一次实践中学习知识，增加实践经历；二是学会反思，总结过去的成败,得出经验和教训,为下一步的成长提供经验。

第二十届中国机器人及人工智能大赛的参赛队伍成员张秉天同学分享经验。他首先提出“为什么要选择大学”等当下大学生三个热门问题，并在讲述参赛过程中逐步阐明他对问题的见解。他建议同学们首先要明确目标，并付出行动，持之以恒，相信自己，通过想象和行动将会激发无限的潜力并达到成功。

公共治理学院副院长谭昆智副教授发表感言，学科竞赛的学术价值在于通过比赛，将所学的理论知识变为系统的、可应用的知识。中大新华的学子们“既要仰望天空，也要脚踏实地”，要学会“用自己的话说自己的事”。谭副教授分享了指导比赛时的经历，认为这些“磨难”将都会成为珍贵的回忆。相信学科竞赛“有优秀的过去，也必将有美好的明天”。

我校党委周云书记作总结讲话。我校多年来一直坚持课堂教学与实践经验密切结合，通过“科技月”、“学术月”、“教学质量月”等活动来推动教学改革与创新，引导学生在实践中成长、成才。我校将继续支持学生参与学科竞赛，并提供便利和帮助，按“金课”标准继续打造好学生竞赛项目。在全国教育大会精神的指引下，学校将继续践行“学术强校，质量立校，特色兴校，开放办校” 发展方略，践行“三早教育”理念，为培养“德才兼备、知行合一”全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。